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文章通过对石油大学 (华东 ) 2 0 0 1、2 0 0 2级大学英语教学实践的描述 ,阐述了在高校扩招的背景下 ,通过对教学过程实施全方位全过程的科学监控 ,完善教学评价体系 ,能极大地调动教师和学生的积极性 ,从而提高扩招后的教学质量。 相似文献
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大学英语分级教学管理新模式的探索与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
实行分级教学管理模式 ,对不同层次、不同需求的学生采用不同的教学方式以适应立体化、个性化英语学习的实际需要 ,这是当前各高校在扩招的背景下正在实施的一项改革措施。文章系统地阐述了在扩招背景下 ,实施分级教学管理模式的步骤和探索 ,论证了新的分级教学管理模式能够提高大学英语教学质量。 相似文献
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