从无底价到白手套--记北京湛然2020秋拍同一藏家无底价专场

近年来饱受经济环境影响的中国艺术品市场在2020年新冠疫情之下更加艰难。低迷之下,多数买家和卖家都选择观望,“好货卖不上好价格”或许是庚子年注定的命运。实则不然。     

循环经济背景下大理市垃圾处理问题研究

垃圾处理问题近几年备受关注,怎样合理处置垃圾、避免污染是目前遇到的难题。以大理市垃圾处理为例,针对垃圾处置时遇到的问题进行简要分析,了解产生问题的原因,并研究解决问题的对策,提出可行性建议,为建设生态文明强国打好基础。     

云南能源碳足迹核算与植被碳承载力研究

借助参考文献,定量分析了云南2008—2017年能源碳足迹和植被承载力,可知云南植被碳承载力大于能源消耗碳足迹,2008年碳盈余6704.04万t,2017年碳盈余9890.30万t,但中间几年碳盈余较少。由此得出结论:云南在生态承载力范围之内,应继续保持绿色植被资源优势,不断提高植被碳承载能力。     

基于移动互联网技术的邮政业务研究与应用

文章介绍了移动互联网的发展现状，分析了邮政业务的未来发展趋势，阐述了基于互联网进行邮政业务研究的必要性，并以搭建移动应用平台为邮政业务接入基础，探讨了基于移动互联网技术的邮政业务研究及应用的具体实施效果。     

基于模糊数学的施工项目模板方案优选

针对建筑施工项目模板方案的选择进行评价分析,综合考虑安全适用性、技术合理性、目标可行性三大因素对模板方案选择的影响.采用层次分析法建立模板方案评价指标体系,确定各个指标的权重构建层次结构模型,利用模糊数学综合评价法对选择的方案进行综合评价,并进行排序优选.结果表明:该方法可以客观的反映出铝模板的施工优势,为后续高层、超高层模板方案比较选择提供参考.     

尺度重构视角下开发区整合转型机制研究——以江苏省为例

1984年以来,开发区成为我国优化城市要素组织的尺度工具。基于尺度重构理论,以江苏省开发区整合转型为研究对象,借助统计案例研究与访谈调研,通过“领域空间—权力层级—治理结构”三个基本维度,构建开发区尺度重构分析框架。研究指出：(1)开发区尺度重构以特定范围内资源要素组织的优化为主线,通过领域空间的构建形成加速要素活动的平台。根据规模工业化、新城化、产业转型等不同时期发展需求,经历了多区合一、区政合一、平台融合三个阶段。(2)开发区通过权力关系重构,在特定尺度形成对于领域与资源的调控能力,包括权力层级重构与治理结构重构两个方面,经历了托管型、合署型、平台型三个阶段的发展过程。研究也立足开发区尺度重构历程,探讨中国城市尺度动态的规律。     

摩根财技狩猎“蒙牛”

传奇般创富的内地民营企业家，是香港中环写字楼里永远的话题。2004年，随着“蒙牛乳业”(2319．HK)的上市，牛根生和他的“蒙牛”成了新的代表。陪伴他们登陆香港的，是资本大鳄摩根士丹利。熙熙攘攘参与配售的机构与市民，与其说是直奔“蒙牛”而来，不如说是真奔给大家讲述“蒙牛”故事的摩根士丹利而来。也许你可以把这说成是资本与产业强强联合的双赢案例，但是，资本的本性只为逐利，通过解析摩根士丹利以精湛的财技为“蒙牛”设计的投资迷宫，我们可以发现，其固然令公司原有股东可以实现上市退出；也为牛根生套上了一副枷锁，如果“蒙牛”效益不能保持高速增长，牛根生将有可能丧失对公司的控制枚；同时，对“蒙牛”现金投资仅4．78亿港元的外资系则赚得盆满钵满，2004年12月，仅通过减持1．68亿股股份，外资股东已套现10亿港元。如果“蒙牛”2006年税后利润达到5．5亿元，外资系持有的上市公司股份价值届时还将更高。这里，让我们从纯粹的资本财技角度，解析“蒙牛乳业”高市盈率的秘密，发掘秘密背后隐藏的摩根士丹利的逐利欲望，从而见证“蒙牛”在中国的资本荒漠中四处碰壁，以及与跨国资本博弈的过程中孤注一掷的艰辛财富故事。     

美瓷天成

瓷器价值角逐的根源在于其品质，应该是具体的、形象的。醴陵釉下彩瓷器的卓越品质，集中体现在崇玉情趣、内敛情操和生命情节。【崇玉情趣】从1957年使用衡阳界牌泥配方到1964年使用洪江大球泥配方，再到后来胎釉配方的不断改进，醴陵瓷器的胎釉品质始终遵循了国人崇玉的审美情趣。醴陵瓷无论是白度、光洁度，还是通透性和温润感，都大大超过了国家标准，并且引领时代潮流。     

生态旅游资源开发对比分析——澳门氹仔与广东茂名红树林景观旅游案例

文章将澳门氹仔红树林湿地风景区与广东茂名水东湾红树林湿地风景区进行了游客体验的对比分析。运用效度分析和信度分析、因子分析等手段,从样本成分、出游目的与特征、生态价值认同、游客服务需求等方面进行了问卷调查与分析,得出了一些有意义的发现,并向澳门特别行政区与广东省相关政府部门提出参考对策建议。     

浅析语文教学发展学生个性的思考与探索

本文通过分析现在语文教学的现状展示出问题的所在，然后阐述几种改善问题的方法，在教学方式上可为语文教师提供一些参考。