完善我国资产评估管理体制的构想

当前我国资产评估管理体制不健全， 评估管理机构、评估机构、评估委托单位职责不明、权限不清， 资产评估标准不统一， 评估方法不科学。因此， 必须完善我国资产评估管理体制， 建立一个统分有序的政府行政管理与行业自律监控相结合的管理模式： 设立中国资产评估管理中心， 对资产评估进行宏观管理； 由资产评估行业协会进行行业自律管理， 资产评估机构、资产评估师对评估质量全权负责     

江苏高等教育投入现状分析及政策建议

“十五”以来,江苏省的高等教育投入总量逐年增加,但生均经费增长缓慢,多元化筹资格局形成任重道远。“综合定额加专项补助”的拨款标准导致部分高校的盲目扩张,与兄弟省市比较也不具有优势。江苏应当进一步完善高等教育投入增长机制,引导和鼓励社会投资高等教育,改革政府拨款制度和方式,提高教育经费的使用效率等,以推动高等教育事业的健康发展,促进江苏由高教大省向高教强省转变。     

资源配置效率与企业的生存发展

企业资源配置效率的提高是现代企业追求的永恒目标,企业的生存竞争与市场环境的适应,直接反映企业各要素之间,以及企业内部与外部环境之间的和谐程度。企业的资源配置效率主要取决于企业的产业定位的方向、核心技术竞争力、制度创新的管理能力与市场开拓的成功。企业持续高效的发展,需要准确的产业定位和与新的产业相适应的核心技术、制度创新和市场开拓有机的整合与协调。     

资本结构与公司产品市场策略互动关系的实证研究

现在有关资本结构与产品市场策略关系的研究仅限于资本结构与公司产品市场策略之间相互关系的一个侧面,对公司的资本结构与其产品市场竞争策略之间互动关系的全面分析基本上没有。文章以广告投入作为公司的产品竞争策略,从更加广义的资本结构(包括公司的短期负债)角度探讨了它们之间的相互关系。我们发现公司的资本结构与其广告投入之间存在着正相关的互动关系。     

商誉中人力资本价值计量方法研究

一、人力资本在商誉形成过程中的作用分析 （一）商誉的内涵新会计准则中对商誉没有给出明确解释,只是说：“购买方对合并成本大于合并中取得的被购方可辨认净资产公允价值份额的差额,应当确认为商誉”。商誉产生的直接原因在于,企业生产经营效率高,企业组织管理科学,人员素质水平高,企业所处地理位置优越,掌握某种专有技术等。除此之外,企业的形象、公共关系、模式等因素,也是商誉形成的主要因素。     

略谈国外企业的人才开发

<正> 简单地说,企业人才开发是指企业为充分发挥人的作用所进行的一系列活动,其具体内容主要包括人才的选拨、人才的培养、人才的使用、人才的管理等方面的活动。在大力发展社会主义市场经济的形势下,企业所面临的市场竞争更加激烈,企业要能够在市场竞争中立于不败之地,首要的一条就是要重视人才资源的开发。本文就国外企业人才开发的情况作一简介,以期能对我国企业有所启发。     

基于模糊数学的高等学校财务风险评价模型研究

我国高等教育大发展的同时也相应带来了财务风险问题,如果不加以重视会引起教育质量的下滑.本文利用高校财务风险指标特性,基于模糊数学方法与AHP层次分析方法结合的基础上,建立高校财务风险评价模型,在模型建立的基础上并给出了一个实例分析.     

中国会计教育中知识及技能要素的发展

本文是针对中国的本科会计教育改革的一项调查研究 ,其研究对象是中国会计从业人员、会计教师以及会计专业的学生 ,研究的内容侧重于分析评估会计教育中所需注重的知识、技能以及教学方法。调查表明虽然这三类受访者对不同知识和技能要素及其重要性有大致相同的认识 ,但他们的观点仍存在一些分歧。另外 ,调查结果显示受访者对培育相关知识和技能的会计教育现状感到不满。因此 ,我们认为中国会计教育改革势在必行。此外 ,通过与美国的类似研究对比分析 ,我们亦解释了在中美不同的经济、科学技术和文化背景下 ,两国受访者产生相同与不同看法的原因     

"会"字发音及涵义对会计研究的启发

"会"字目前在大多数场合读"huì",只在极少数场合读"kuài",而这极少数场合《现代汉语词典》只列明了会计.大家知道,中国文字是意会字,以象形文字为典型,而意会字的起源可能不是字的写法本身而是更原始的不同发音.以声音表达意思,在人类社会发展史上应该远远先于以文字表达意思.以至于当人类进化到以文字表达意思后,还是以不同的声音作为人与人之间交流的主要通道,通常以耳听为主,眼见文字为辅,这样的文字历史背景,值得大家在从事会计研究时重视发掘中国文化起源,尤其对会计涵义要予以特别注意.     

关于农村免费义务教育学校公用经费标准的调查

农村义务教育经费保障机制，就是逐步实行义务教育由老百姓埋单，改为由政府埋单。政府每年将为义务教育支付多少费用？不同区域的义务教育经费标准如何确定？在不同地区维持义务教育运转经费区别有多大？为研究这些问题，分析义务教育学校公用经费支出状况，本文结合江苏省小学和初中的情况，作一探讨。