主辅内容相结合的体育教学模式研究

主辅内容相结合的体育教学模式不仅遵循了大学生身心发展规律和兴趣爱好，有效缓解了各高校体育教学资源不足的实际问题，适应了高校体育教学改革的客观要求，而且有利于培养大学生体育学习的兴趣，提高其体育能力，促使其身心全面发展，还有助于提高体育教师业务能力。对体育选项课教学模式进行研究，可为当前各普通高校实施体育选项课提供一个可供参考与借鉴的范式，促使体育选项课的良性运行和可持续健康发展。     

高校独生子健康现状调查与对策研究

随着高校独生子女的比例增加,高校独生子女的身体素质和心理健康状况令人担忧。关于高校独生子健康状态的抽样调查发现：高校独生子身体素质和心理健康水平低于高校非独生子和全国青年人常模,鉴于此,建议有关部门对高校独生子的身心健康予以高度重视并通过体育锻炼来改善这个群体的身体素质和心理健康水平。