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谭俊梅 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2008,(5):9-11
高职高专英语的教学需要英语教师自身职业能力的发展。本文从反思性教学的模式、特点和方法等方面论述了反思性教学是促进高职高专英语教师自身职业能力发展的有效途径。 相似文献
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