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1.
探讨了基于CDIO理念的液压与气动课程教学模式,包括课程分层次教学方法设计、课程教学内容模块化设计、课程教学效果考核细化设计。通过液压与气动课程CDIO教学模式实践,可以进一步提高课程的教学质量和效果,有利于培养和加强学生的实践能力和综合素质。  相似文献   
2.
石油设备用油污染的检验与控制   总被引:2,自引:0,他引:2  
指出润滑油中的污染物主要有固体颗粒、水分和空气,并分析了由此带来的危害;介绍了评价油液污染的两个标准:NAS-1638和ISO-4406及各种检验方法;通过分析,指出润滑油污染的控制贯穿于系统的设计、加工制造、安装调试、使用和维修的各个环节和阶段,并提出了控制润滑油污染的具体办法和思路。  相似文献   
3.
《特种加工》教学改革及实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学的目的是为了让学生掌握和应用所学知识,特种加工方法因为有别于传统加工,学生在掌握和理解上有一定的难度,更难以在设计中运用。通过对教学方法进行改革,提出三步教学,极大提高了学生对特种加工的认识和掌握,能够将其运用到具体的设计中,达到了教学的目的,也符合CDIO的教学理念。  相似文献   
4.
基于虚拟样机技术的机电一体化课程CDIO实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文将虚拟样机技术引入到机电一体化课程的CDIO教学实践中,对其教学理念、架构、评价方法等进行了探索,这对促进机电一体化课程的现代工程教学方法具有积极意义。  相似文献   
5.
作为当今世界高等工程教育的一种新型人才培养模式,CDIO模式正在各工科院校进行试点和推广,结合石油特色的机械专业的特点和传统教育模式的优势,将CDIO教育模式引入到机械测试技术基础课程教学中,探讨该课程的CDIO培养教学模式为CDIO教育模式在机械专业的实践及应用性人才培养提供参考思路。  相似文献   
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