面向第二课堂的工科大学生素质教育协调合作模式研究

本文分析了工科高校第二课堂建设现状,设计了第二课堂大学生素质教育协调合作模式.该模式中详细地制定了每个成员的人才培养职能,为了保证有效合作规划了运行方式.     

适应发达地区需求的工科应用型人才培养环境构建

经济发达地区工业化进程加快给技术与管理岗位知识和技能要求带来新变化。为了培养出适应区域经济发展需求的人才,仅凭地方应用型学校自身的改革和创新,难以实现其培养目标,必须由区域社会相关组织的积极参与,与学校协调合作,并赋予各自的职责,建立有效的合作制度,构建出整个区域社会人才培养良性循环环境,才是解决发达地区人才培养供需危机的有效途径。     

加工多种型号的零件时工人闲余能量的分析与利用

加工不同型号的零件时如何寻找工人可利用的闲余能量？本文就此进行分析以便企业在作业现场资源优化，提高人机利用率。     

新时期工科应用型人才培养协调合作模式研究

本文分析了新时期我国工业化进程加快给技术岗位知识和技能要求带来的变化,指出了目前工科高等教育人才培养的途径,设计了适应地域经济社会人才质量要求的协调合作人才培养模式.该模式构建了多元参加合作培养人才,详细地制定了每个成员的人才培养职能,为了保证有效合作规定了运行方式.     

理论力学中工程实体简化力学模型的教学实践

针对理论力学课程教学现状,探讨了理论力学课程实践教学的必要性。根据理论力学工程背景阐述了工程实体简化力学模型实践教学内容安排及教学实践活动。实践教学的实施有效地提高了学生理论知识的理解和解决实际问题的能力。