流程图法在非诉讼法专业课的推广应用

流程图法是指将诉讼法学课程内容按照程序规范编制成相互关联的、体系化的流程图，使学生在流程图中理解并掌握诉讼程序的教学方法。流程图具有直观性、整体性等特点，可提高诉讼法教学的整体效率，因此在三大诉讼法的教学中已得到了应用，且取得了较好的教学效果。有些非诉讼法中也包含了程序性的规范，如破产法等，因此，在这些包含了程序性规范的非诉讼法的教学中也可以采用流程图教学法，以此来达到更好的教学效果。     

高等教育大众化背景下财经类院校法学特色教育质量观构建

黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题《黑龙江省加快建设教育强省的对策研究》子课题“高等教育大众化时期法学特色教育质量观的研究与实践”（JKl57）阶段性成果之三     

模拟法庭在法律系学生学习动力培养中的作用

传统法学教育过于强调知识的灌输和学术的培养，忽视了实践能力等方面的培养。在这种教育方式下，学生处于被动的地位，难以树立强烈的社会责任感和职业道德观念，综合素质差，缺乏自信心，不利于学生学习动力的培养。模拟法庭能较好地弥补传统法学教育模式中实践能力和培养的不足，在加强法律系学生学习动力方面发挥着独特的作用，越来越受到重视。