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1.
一、必须明确高校人才培养目标1998年《中华人民共和国高等教育法》规定:“高等教育的任务之一是培养创新精神和实践能力的高级专门人才。”“本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。”高校学生“应当遵守法律、法规,遵守学生行为规范和学校的各项管理制度,尊敬师长,刻苦学习,增强体质,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,具有良好的思想品德,掌握较高的科学文化知…  相似文献   
2.
我国会计电算化内部控制的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
电算化会计信息系统环境下的内部控制是内部会计控制的特殊形式。随着IT技术特别是因特网的进一步发展,这些变革无疑给企业带来了巨大的效益,但同时也给内部控制带来了新的挑战。一、会计电算化内部控制实施的基本情况调查会计从非电算化逐步过渡到电算化,从初级电算化过渡到高级电算化,是一个长期而艰巨的演变过程。会计电算化工作是应用企业财务会计原理和成本与管理会计方法以及计算机技术,对传统手工会计的处理方法、流程及对会计数据的收集、存储、处理、传输和报告方式进行改造而建立起来的电算化会计信息系统。这个系统分为会计数据…  相似文献   
3.
李茹月 《企业导报》2014,(5):113-114
本文通过对阳朔居民在旅游开发中的利益诉求进行研究,分析其现状及问题,提出实现居民利益诉求的有效途径。为制定乡村旅游的前期规划与开发以及后期的运营管理提供指导,最终实现旅游业、社区和当地居民三方的共赢与和谐发展。  相似文献   
4.
李茹  郝媛  曲婧  张辰  罗柳红 《中国市场》2014,(22):127-129
随着人们物质生活水平的提高,以机动车作为出行工具逐渐成为常态,这给环境特别是空气质量带来了巨大的压力。本文通过对相关数据的回归分析,研究北京市机动车保有量对空气质量的影响,得出二者存在高度相关性;同时利用主成分分析法,探索影响北京市空气质量的主要因子。最后指出控制机动车保有量的增加率、控制机动车的使用率,制定相关政策改善环境质量和提高人们的环保意识,是解决北京市空气质量的可行方法。  相似文献   
5.
近年来有关会计舞弊、会计造假的现象不断被曝光,严重影响到会计职业的公信力,人们对会计信息的可信度越来越怀疑.在这样一个背景下,研究我国会计行业的职业道德的现状,分析存在的问题及其深层次的因为以便实施相应的对策来提高我国会计人员的职业道德素质,既有助于提高我国会计信息的质量,也可以防范和杜绝违法舞弊行为的发生.  相似文献   
6.
李茹 《现代商业》2012,(35):222
酒店是集餐饮、娱乐、住宿为一身,作为向客人提供各类服务的综合性企业,为了更好地满足客人的需要,应不断增设新的服务项目,增收创收提高市场占有率,但这也同时对内部财务管理和财务监督提出了更高的要求。本文就对笔者在管理工作实践中发现的酒店财务监督中存在的几个薄弱环节进行分析,并结实践中摸索出的经验提出相应改进意见。  相似文献   
7.
关于加强高职高专院校会计实践教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
会计学是一门集理论性和技术性于一体的应用型学科.目前高职高专院校会计教学中主要存在实践经验不足、实训业务缺少真实感,学生学习积极性不高等问题.学校应加强对实践教学指导老师的培养,科学制定教学计划,更新教学内容,促进学生理解、巩固和掌握知识.  相似文献   
8.
1997年7月,由泰铢贬值引起,东南亚国家货币大幅度贬值,股市暴跌,国际资金从这一地区大量抽逃,利率攀升,资本投机活动猖獗,正常的生产和金融活动严重受挫,其影响波及亚洲其它地区和世界各国的股市和汇市,目前这场货币危机波及到早已潜伏着危机隐患的韩国和日本,直接冲击银行体系。分析这次泰国金融危机的原因,总结经验教训,对于发展中国家如何防范金融风险,具有十分重要的意义。  相似文献   
9.
智力资本的投资与价值实现   总被引:5,自引:0,他引:5  
知识经济时代,智力资本已经成为继资本和劳动之后,推动企业不断发展的“第三资源”,经济的增长更直接地取决于对智力资本的投资和智力资本的运作。本分析了智力的资本化特征,阐述了通过创造性教育和培育创新能力等途径进行智力资本投资,管理与利用智力资本,实现智力资本的价值。  相似文献   
10.
<正>一学习兴趣对于英语教学的必要性分析学习兴趣是指某学习主体对学习特定内容的一种相对主动性的感情意向与持续境况。兴趣对人类渴求更多的知识与技能、挖掘深层次的潜力有着极大的推动作用,其略带某种程度的感性色彩,是拓展学生心境的一把金钥匙。在现今的英语教学中,若想使讲授的知识与技能被学生有效地吸收,多种方法激发学生的学习兴趣才是硬道理。这就需要教师要精准地掌握学生的心理特征,巧妙地把学生感  相似文献   
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