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1.
浅谈《国际金融》课程课堂教学模式的改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
《国际金融》课程是一门综合性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须对课堂教学模式进行改革。要充分利用多媒体教学手段;灵活运用多种教学方法,并与优化教学内容相结合;要改革考试方法和内容,建立科学的考核指标体系;在教材的使用上要"用教材教"而不是"教教材"等才能完成预期的教学目标。  相似文献   
2.
金巧兰 《江南论坛》2005,(12):17-19
一个国家或地区的经济开放程度涉及很多方面,如贸易国际化、资本国际化、劳动力跨国流动、技术引进和输出等。基于操作上简便易行、指标上具有可比性和连续性、资料易于搜集和量化等原则,本文拟选择出口额、实际利用外商直接投资额与GDP建立对外开放度这一指标。通常情况下,有些学者还会考虑国际投资开放度这个指标,但是.在计划计算苏南、苏中及苏北的国际投资开放度这一指标时发现:一方面由于统计资料的限制.另一方面由于苏南、苏中及苏北的对外投资数额很小,  相似文献   
3.
外汇储备从1000亿美元到10000亿美元的原因及其影响分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
在1996年11月底,我国外汇储备突破1000亿美元,到2006年的10月底,我国外汇储备达到10000亿美元,约是10年前的10倍.10年期间外汇储备增长了近9倍.在这10年中,各年外汇储备增长的规模不一样,有的年份之间增长较平稳,有的年份间增长的幅度较大.  相似文献   
4.
在《国际金融》课程教学过程中,对于一些容易混淆的内容,诸如直接标价法和间接标价法的区分;双向报价情况下站在报价银行的角度求交叉汇率的方法和站在顾客的角度去进行套汇的方法的不同;外汇期货交易和外汇期权交易的异同点以及如何辨别货币互换和利率互换等等一些内容,相比较而言,采用比较教学法(中间再穿插以案例分析)更能使学生掌握该部分内容。  相似文献   
5.
人民币升值对我国出口企业的影响及对策分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
金巧兰 《江南论坛》2009,(12):15-16
自2005年7月我国实行人民币汇率制度改革以来,人民币汇率一直保持小幅上升的趋势,人民币升值对我国经济最直接的影响就是对外贸易,而出口企业首当其冲。在面临出口利润减少、汇率风险增大等等压力的情况下,出口企业应如何应付,本文将进行探讨。  相似文献   
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