经济写作教学与应用写作教学的异同探析

本文论述了经济写作教学与应用写作教学的定义,认为这两类教学的不同之处主要是:对教师素质和能力的要求不同、教材有所不同、写作训练的目标和内容有所不同、语言教学的要求有所不同,相同之处主要为:同属写作学科、教学的部分文种相通或相同、都遵循写作教学规律、都遵循应用文书的文本规范。本文对于教学具有很好的启示作用。     

条码检校出错的分析及其规律研究

本文从分析集装箱条码入手,将条码分成字母和数字两部分,分别采用了不同的赋值顺序和赋权方法,研究检校出错的规律,发现了条码检校错误中包含有核心的出错信息,并且其具有"无记忆性"、"高出错率"和"集中性"的特点,最终将研究所得规律推及到一般的条码,并对条码的运用提供了实用性建议。     

论高职院校学生职业能力的培养

高等职业技术教育在培养各行各业实用型职业技术性人才的过程中,应大力发展学生的职业能力,以解决人才培养规格单一化和人才需求多样化的矛盾。本文论述了高职院校在教学环节中应注重学生职业能力培养的必要性,并提出了学生职业能力培养的途径。     

艺术类高职院校人文素质教育现状与对策

本文根据当前艺术类高职院校人文素质教育只注重＂显性课程＂知识传授而忽视＂隐性课程＂作用的现状,提出了加强艺术类高职院校人文素质教育的对策：积极开展人文学科教育、在专业教学中渗透人文精神、开辟多样化的人文教育渠道、创设和谐向上的校园文化环境、条件成熟的学院实行人文素质教育课程学分制。     

复杂地质条件下CFG桩施工技术

CFG桩在高速铁路和公路等工程的地基处理中有着广泛应用,CFG桩的施工技术问题以及承载特性问题也是业界关注的问题。以京广高铁武(汉)广(州)段地质复杂条件下的CFG桩地基处理施工技术为研究对象,分析CFG桩施工过程中的常见问题并提出相应解决措施。     

从《老人与海》看海明威“冰山”原则的艺术向度

该文通过解读海明威的小说《老人与海》,认为以单一的结构蕴含深刻的思想,以白描的手法展现生动的内容,以象征的手法揭示深远的寓意,为海明威＂冰山＂原则的艺术向度。