试谈湖南民族文化旅游业的发展

湖南省位于长江中游南岸，山川秀丽，历史悠久，旅游资源极其丰富，颇具旅游魅力。其中尤以土家、苗、侗、瑶、回、维吾尔、壮等少数民族的风土人情斐声中外，且集中分布于湘西自治州、张家界市及７个自治县，其它部分县市的少数民族风情也有一定特色，资源开发潜力大。为了从总体上、长远上赢得国内外客源市场，打造区域民族旅游板块，凸显我省民族旅游资源的优势与特色，烘托品牌形象，提升旅游业的竞争力，笔者认为至少应解决好以下几个方面的问题。     

沅陵旅游资源开发刍议

从湖南旅游业的战略高度,着重分析了开发沅陵资源的可行性与必要性。其可行性在于它有丰富独特的旅游资源条件和良好的人文环境因素;其必要性在于完善湖南旅游业空间布局、振兴沅陵经济与加快怀化经济建设、实现对张家界旅游中心的合理分流等。在此基础上提出了合理开发沅陵旅游业的三点主要措施,供实际工作参考。     

我国非物质文化遗产法律保护之研究

本文针对我国非物质文化遗产保护过程中存在的突出同题,最后探讨以法律的视角和手段来寻求有力的策略对我国非物质文化遗产进行有效保护.     

古村落旅游开发潜力模糊评测及实证研究

借鉴甘恩(Gunn)旅游系统功能模型,本文从资源特色、旅游环境、服务设施、市场基础等方面建立了古村落旅游开发潜力评价指标,运用AHP法赋予各指标因子权重,在此基础上利用模糊数学构建了古村落旅游开发潜力的综合评价模型,运用该模型对湖南西部地区35个古村落资源进行了实证研究,结果表明该综合评价方法可操作性强、效果较好,可为古村落旅游开发提供比较依据。     

怀化市旅游资源空间分布及开发对策

通过对怀化市旅游资源的调查、分析,总结出三个特点:一是北、中、南三大旅游板块分化明显;二是209国道沿线资源分布集中;三是北、西、南三大出入口结合部资源量多质优。针对旅游资源空间分布的特点,提出了"一个中心一条线,两翼伸展四周联"的旅游产业开发思路,同时提出了具体的开发对策。     

地理标志视角下旅游商品开发及案例研究

旅游商品的生产和销售在区域旅游产业的发展中占据重要的位置。本文通过对地理标志内涵和特征的梳理，得到其对旅游商品开发的启示。在实地调查和资料分析的基础上，从地理标志的视角对湖南省隆回县花瑶景区旅游商品开发进行了实证研究，提出景区旅游商品创新开发的四大基本原则和三大措施，为景区旅游商品开发提供借鉴和参考。     

怀化市民的旅游行为偏好分异研究

潜在客源的研究是旅游市场问题的前沿,根据偏好来研究旅游行为的差异性意义重大。通过市场调查方法获取基础数据,利用计算机软件对自然风光型、文物古迹型、休闲度假型旅游者进行分层分析,发现对于不同类型居民在人口统计学特征、旅游偏好方面的差异,要利用因子分析法来探讨不同居民在目的地选择影响因素上的差异,分析结果可以为不同旅游目的地产品的改进及营销提供参考。     

湘西南四县旅游资源系统评价研究

湘西南四县旅游资源丰富多样,但在大区域旅游竞争中又缺乏竞争力.依据旅游资源评价的基本原则,构建本区旅游资源评价的指标体系,采用层次分析法(AHP法)和模糊数学评价法,对湘西南四县的旅游资源进行综合评价,得出其结论:湘西南四县有着较完美的原始自然景观风貌,山水风光与民族风情有机融合,资源整合度较高,但资源特色不突出.为提高区域整体旅游竞争实力,应大力拓展、整合、调整区域旅游资源,以市场为导向,进行旅游据点和网络布局,把四县融为一体,达到空间层次分明,功能明确管理高效之目的.     

工商管理类专业学生创业能力解构与培养对策——以怀化学院工商管理系为例

工商管理类学生创业能力的培养,是新形势下高校适应市场需要的教育任务之一。目前,大多数学校在创业教育上缺乏系统的培养计划,忽视创业精神的培养,缺乏专业的师资队伍、广阔的实践平台和浓郁的环境氛围。应从优化人才培养方案、强化师资建设、营造环境氛围、加强创业实践等方面采取对策,以提高工商管理类学生的创业能力。     

新建地方应用型本科院校能力本位教育及实施对策

能力本位教育的实质是一种以胜任职业岗位要求为出发点的教学体系。新建地方应用型本科院校能力本位教育是人才培养的应用性定位、服务地方经济建设使命、"中间阶层"向"中坚阶层"的转变、市场经济以及社会主义的本质要求的需要。新建地方应用型本科院校应从厘清专业核心能力、构建能力本位课程体系、优化实践教学体系、提升校园文化活动等方面实施能力本位教育。