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吸引外资的税收优惠政策--发展中国家的经验及中国的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
汤鸿 《广西财经学院学报》2001,14(1):42-47
一、引言 发展中国家在发展经济的过程中,大都要受到国内这样或那样资源不足的制约.通过引进外部资源可以缓和国内资源不足的矛盾,促进经济的发展.1966年美国著名经济学家H.Chenery和A.Strout提出的"两缺口模型"(Two-gap Model),对引进外部资源的重要性,外部资源与一国经济发展的关系等,作了系统的说明."两缺口模型"的中心思想是要阐明:当发展中国家实现其经济发展目标所需资源的数量与国内最大有效供给之间存在着缺口时(如在储蓄、外汇、政府收入、技术等方面),引进外部资源是弥补这些缺口的必要条件.其后,一些发展经济学家如德国的A.Hrschman等在他们所作分析的基础上,将该模型扩展为"三缺口"和"四缺口"分析,即增加了技术、管理和企业家方面的缺口,以及政府税收的缺口. 相似文献
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关于碳排放权交易制度,在我国现有的法律体系中还没有明确规定,法律的滞后已严重制约了国内碳市场的良性发展,为此本文从法律规制、金融创新、市场整合和管理集约等多个方面建构适合我国国情的碳排放权交易法律体系,为解决环境危机和节能减排提供理论探讨和决策支持. 相似文献
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关于碳排放权交易制度,在我国现有的法律体系中还没有明确规定,法律的滞后已严重制约了国内碳市场的良性发展,为此本文从法律规制、金融创新、市场整合和管理集约等多个方面建构适合我国国情的碳排放权交易法律体系,为解决环境危机和节能减排提供理论探讨和决策支持。 相似文献
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汤鸿 《广西财经学院学报》2001,14(5):54-57
建构主义乃是探讨有关知识的获得或知识本质的一种理论,认为知识的获得必须是通过具有认知功能的个体对于外在的经验世界主动地加以组织的.建构论的教与学乃是学习者必须自己通过主动的、互动的方式学习新的知识,教师不再是以自己的看法及课本现有的知识来直接教给学生,而是植基于学生的经验世界的教学.建构主义的教育观不仅使教育工作者反省过去只注重记忆课本知识的传统教学,也提醒了学习者不要再盲目的接受现成的知识,培养反省、批判思考的精神以及解决问题的能力,它正为着教育教学改革的发展开创出另一种可供选择的思路. 相似文献
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汤鸿 《广西财政高等专科学校学报》2001,14(5):54-57
建构主义乃是探讨有关知识的获得或知识本质的一种理论,认为知识的获得必须是通过具有认知功能的个体对于外在的经验世界主动地加以组织的。建构论的教与学是学习者必须自己通过主动的,互动的方式学习新的知识,教师不再是以自己的看法及课本现有的为直接教给学生,而 是值在于学生的经验世界的教学。建构主义的教育观不仅使教育工作者反省过去只注重记忆课本和传统教学,也提醒了学习者不要再盲目的接受现成的知识,培养反省,批判思考的精神以及解决问题的能力,它正为着教育改革的发展开创出另一种可供选择的思路。 相似文献
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最近两年来,国家明确提出要加强土地的宏观调控,并尝试了许多针对性的改革.文章从阐述土地参与宏观调控的必要性出发,分析了土地参与宏观经济调控的现状及存在的问题,并提出了土地参与宏观经济调控的措施. 相似文献
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汤鸿 《广西财政高等专科学校学报》2001,14(1):14-20,37
内生增长理论所表面的经济增长的原因可作如下简单的非技术性陈述:“知识”对于经济增长具有巨大的推动作用。知识资源推动经济增长,往往是从新知识资源被运用于某个特定的产业部门开始的,经济增长亦可被描述为“基于新知识资源的产业创新及其扩散转移的过程”。因此,密切关注发达国家知识经济时代产业发展的新趋势,汲取其有益经验是十分重要的。我们要思考如何在知识经济时代产业发展新趋势的基础上,构建大力推动“传统经济”发展的新平台。只有这样,我们才能少走弯路,发展速度才能更快。 相似文献
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土地征用补偿问题是我国土地管理和社会关注的焦点问题之一,也是土地征用制度改革的重点所在.从土地生产功能差异的内涵界定入手,从法律、技术和社会层面对我国土地征用补偿制度进行了简单评价,分析了土地征用补偿制度完善中考虑土地生产功能差异的必要性,并提出了考虑土地的真实价值和征用前后土地的生产功能差异进行土地征用补偿制度完善的建议. 相似文献
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随着生活水平的提高,人们愈来愈关注自己的社区建设,对物业管理的需求也越来越高。物业管理作为一个较新型的产业,发展非常迅速,但由于粗放的发展,管理制度的疏忽,消防问题已成制约物业发展的重要因素;然而,由于很多小区现在的消防规划和设施不到位,管理队伍素质也不高,消防安全责任不明确等问题,导致了一些消防事故;本文从消防安全管理和安全隐患的形成原因进行分析,以此来建立安全的物业消防体系提出了粗浅的思考。 相似文献