马鞍山市应急物资储备中心选址评价——基于组合权重的方差-指数灰关联模糊Euclid贴近度模型

为了克服单一赋权的不合理性,根据变异组合赋权原理将CRITIC法和变异系数法融合在一起,并在灰色关联分析的基础上,对灰关联系数公式进行了改进,综合性地融入指数函数、方差和模糊Euclid贴进度等概念,最后将形成的新模型应用到马鞍山市应急物资储备中心选址问题中,通过实例验证所构建模型的可行性和有效性。     

面向过程链的工业工程专业实践教学研究

为提升学生实践能力与创新精神,针对工业工程专业,构建了面向过程链的实践教学体系,具体包括面向企业与社会需求的实践能力体系、课程实验与课外实践整合优化及面向全过程的实践教学考核体系等三个方面的内容。实践表明,该实践教学体系对于提升学生实践与动手能力、培养创新思维以及增强学生综合素质均具有积极的价值。     

工业工程专业课程实验、实践教学一体化建设研究

课程实验与实践教学环节在工业工程专业培养体系中占有重要的地位。进行课程实验和实践教学体系一体化建设,对于加强课程实验和实习实践教学环节的贯通,增强课程实验与实习实践间系统性和整体性,具有重要意义。课程实验与实践教学一体化建设的内容涉及课内实验改革、实践教学改革、实验室建设、工业工程专业赛事等方面。     

制造业企业供应商选择评价指标体系设计

基于制造业企业供应商选择的现状，构建了一个有5个一级指标和15个二级指标组成的选择评价指标体系。对各个指标进行了详细的说明，并对定性和定量指标分别进行了量化研究。较为全面地反映了供应链环境下新型的供应商关系的特点，突出了供应商的合作能力和发展能力的评价。     

AHP和0-1整数规划方法在物流系统零售点选址中的应用研究

物流系统零售点选址所涉及的影响因素众多,这些因素中既有定性因素,又有定量因素。首先用层次分析法对这些影响因素进行处理,得到了各备选点的权值。针对层次分析法无法解决条件约束问题,提出了用层次分析法和0-1整数规划法相结合用于零售点选址的模型。最后,通过示例证明该模型能有效地处理物流系统零售点选址问题。     

物流工程精品资源共享课建设实践与探索

作为安徽工业大学唯一入选首批"国家级精品资源共享课"的课程,物流工程精品资源共享课程的建设卓有成效。课程建设在教学团队、教学内容、教学资源、教学方法和考核方式等方面取得一定经验,为相关课程教学实践和创新提供有效借鉴。要通过推进混合式教学模式改革,进一步提升物流工程的创新性和示范性,促进信息化教学改革以及学生个性化学习与发展。     

灰色系统理论在房地产项目选址中的应用

房地产开发项目选址是关系投资成败的关键步骤,选择适当方法评价尤其重要。本文通过对影响房地产开发项目选址因素的分析,构建了房地产开发项目选址的多层次灰色评价模型,并结合实例阐述了该模型在具体应用中的操作过程。     

两级供应链分销模型的研究

本文探讨了最具代表性的两级供应链的分销模型,在前人研究的基础上通过构建与求解连续近似模型,得出分销中心的数目及其服务区域的面积,并通过模型的解来分析整个系统的成本结构。算例表明,模型的求解结果与事实相符,且将订货费同建设费、运营费、运输费一同考虑更能精确描述系统的成本结构。