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陈秋余 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2012,29(4):154-155
新形势下场域理论对加强网络党建工作具有较大的启发性。迅速发展的互联网成为与现实教育场域互为对照与补充的隐性教育场域。隐性教育场域下高校要把握主导方向,形成教育合力,形塑场域惯习,激发工作活力,提高网络党建工作水平。 相似文献
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