“传感器”精品课程的实践教学方法研究

“传感器”精品课程建设是传感器课程教学质量与教学改革的重要平台，探索“传感器”实践教学的自身特点和规律，以现代科学技术的发展和市场经济建设的需求为视角。教学过程中注重通专结合的工程师素质训练，加强学生综合实践能力培养，通过体现课程实验和有感活动特征对传感器教学内容和实验方式进行有意义的尝试和改进，并在规范教学的基础上寻求新的突破，提出了与实际工程对象相结合的教学方法并获得效果。     

高速公路建设项目竣工验收阶段超支问题的原因及对策分析

本文对高速公路在建设竣工阶段所出现的超额支出情况和产生的原因进行了分析,进而提出了解决这一问题的相应对策.     

高校专业外语的课堂教学研究

本文针对高校的专业外语课程的上课对象和当代教育的目标,对教学内容以及教学方法进行了一些改良和尝试,在实践应用中取得了较好的效果。     

“传感器”课程实验教学研究

文章从实验教学的基本任务和注重培养学生工程师素质的综合实践能力出发，探讨了传感器实验教学的自身特点和规律。在实验教学过程中，对传感器实验教学内容和实验方式进行了有意义的探讨尝试和改进，并提出了提高实验教学质量、改善实验教学效果的几点意见。     

简析高速公路财务人员对概（预）算投资的财务控制

近年来,国家大力投资基础设施的建设,促进了我国高速公路的飞速发展,规模不断扩大,设施逐渐完善。但是高速公路项目超概现象却逐渐成为这些年高速公路建设的一个普遍点、难点,概（预）算的工程造价控制也就成了热门问题。作为高速公路建设的财务人员,在工程造价控制外,又将如何参与到概（预）算投资控制中来,值得探讨。     

数字并购对企业绩效的影响——基于制造业企业的实证研究

基于2010—2021年中国制造业数字并购数据，实证检验了数字并购中并购方特征以及区域环境的驱动因素，旨在丰富数字并购对企业绩效的具体作用机制。研究主要验证了数字并购影响企业绩效的两个特征：并购方技术存量能有效促进对目标数字技术的吸收整合，从而提升企业绩效；交易规模对企业绩效有着显著的正向影响，大规模并购交易可以为企业的快速发展提供更多的资源和市场。此外，区域数字环境能正向调节购方技术存量对于企业绩效的促进作用，对交易规模无调节作用。进一步异质性研究表明，非国有企业对企业绩效的促进作用较国有企业更为显著，且成熟期企业在进行数字并购时能获得更好的企业绩效。