中国大学生外语学习的情感及心理问题分析——基于问卷调查的分析报告

中国大学生在外语学习中会碰到许多情感或心理上的问题和障碍,如动力不足,学习态度不适,学习焦虑等等.这些因素都可能导致学习效果不佳甚至是失败的学习结果.为此,我们做了一项关于大学生外语考试焦虑的问卷调查,并运用相关的理论对调查结果加以分析.结果表明,大学生的心理焦虑时外语考试确有相当的影响,应在各个教学环节中给予重视.     

新形势下加强员工队伍建设的思考

中国农业银行股份有限公司的成立,标志着农行踏上了新的征程。新的起点对员工队伍建设提出了新的要求。本文作者从业务培训、制度学习、思想教育、绩效考核、风险控制、文化建设等六个方面阐述了新形势下加强员工队伍建设的思路。     

用"三个代表"重要思想统领高等教育工作

“三个代表”是高校办学的指导思想。高校是先进生产力、先进文化创造的重要源头,是培养人才的重要源头。现代大学,特别是以一批被称为研究型的大学为代表,凭借人才、科技、社会服务和文化影响力,以及对经济、科技、文化和社会发展各方面的贡献,正在从社会边缘地带进入社会中心地带,形成当代高等教育发展的一个重要特征。高校有三大主要功能,即人才培养、科学研究、社会服务,现在也有学者把文化传播列为高校的第四大功能。这四大功能的最终目的都是为了开拓先进生产力,发展先进文化,服务人民,造福社会。代表先进生产力要求,就是要确立人才资…     

关于高校当前工作的思考

该文以江总书记“三个代表”思想为指导，对我国高校当前工作中的几个重要问题进行了阐述：知识经济时代大学的功能；以德育为核心的素质教育观念；如何建立一支高素质的教师队伍。     

素质教育面面观

素质教育ＡＢＣ何谓素质，素质就是知识加能力，再加上能使知识和能力发挥作用的动力品格—做人。素质不等于知识与技艺，但知识和技艺体现了素质。素质实际上是人的品格、智力、智慧、能力的综合。实施素质教育的真谛，在于培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观，具有创新精神和实践能力，使学生牢固树立起热爱祖国、振兴中华的使命感，增强努力学习、提高能力、奉献社会、报效祖国的责任感。素质教育是全面发展的教育，而不是片面发展的教育。要改变那种只重视智育，轻视德育、体育和美育，在智育中又只重视知识传授、忽视能力培养的…     

坚定不移继续解放思想

解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝。我们坚持走中国特色社会主义道路，最要紧的就是继续解放思想，不断与时俱进，不断开拓创新。     

关于我省高校走内涵发展道路的思考

我省高等学校走内涵发展的道路,是一个战略性的转移.按照科学发展观的要求,高校发展思路必须进行战略性的转移,数量必须服从质量,硬件必须服务软件,形态必须体现功能,从布局调整转向功能的提升,从建大楼转向出大师,走创新型、质量型、特色型内涵提高道路.随着布局调整,我们越来越清晰认识到,布局调整不是简单的物理上的积聚,而是要形成化学反应,产生质变,推动学科之间融合,加强教育与科技经济的结合,促进学校与区域经济的互动.……     

从贸洽会说开去

贸洽会：为项目与资金搭个交易平台 陈小玮：掐指算来，东西部贸易洽谈会到今年已是第５届了。每届主题侧重不同招商引资的主旨却基本没变。前一段时间我对去年重点推介的招商项目及签约项目做回访调查，发现有相当一部分项目，没有找到合作伙伴：或当时签了约。过后。由于种种原因。又不了了之了。一部分人有这么一种看法：贸洽会的形式大于内容。不知道您二位怎么看？ 席酉民：目前，我们没有一个场所和地方，在那儿能买到机会、项目、想法；在那儿可以融到资金。正是贸洽会造了这样一个市场出来，它提供了一个场所，大家把资金、科技成果…     

以科学发展观统领高等教育发展

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持马克思主义基本原理,总结国内外的经验教训,立足当代中国国情和世界发展大势,提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观.按照科学发展观要求,根据经济社会发展需要、教育规律和现实条件,如何准确定位高校的发展目标和发展思路？如何从山东城市发展和资源约束的实际出发,解决高等教育规模迅速扩大与办学条件紧张的矛盾？面对经济转型、社会进步、科技发展、知识更新的新形势,面对社会日益多样化的需求,面对政府职能转变和公共财政体制改革的要求,高等教育如何更好更快发展？这是我们需要认真研究的重大问题.