科学构建高职商务英语专业实践教学模式管窥

本文针对目前商务英语专业实践教学体系中存在的若干弊端,提出构建开放式实践教学体系并给了具体的实施方案。     

谈新理念下课堂教学中应注意的问题

新科改已经全面铺开，新课程与旧课程相比，无论是教学内容还是学习方法，都呈现出更大的自主性和开放性，很多因素事先无法预料，“动态生成”是新课程的显著特征。人常说，兴趣是最好的老师。作为老师，我认为在新课程的课堂教学中，更应该激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。     

基于生态足迹模型的河南省生态承载力评价研究

生态足迹的理论和方法为度量区域可持续发展提供了新的审视角度。利用生态足迹模型,依据河南省2002年、2004年、2006年、2008年和2010年5个年份的统计资料,计算和分析了河南省生态足迹和生态承载力供给的变化,并在此基础上以省辖市为单位研究了2010年河南省生态足迹和生态承载力供给的空间分布格局。研究结果显示,河南省2002年、2004年、2006年、2008年、2010年的生态足迹始终大于其生态承载力,生态赤字呈扩大趋势,分别为3 194.04×104hm2、4 504.54×104hm2、5 167.95×104hm2、6 324.59×104hm2、7 323.16×104hm2,表明河南省的经济发展超越了其生态承载力供给范围,处于一种不可持续状态;空间上由于生态承载力供给和生态足迹分布不平衡,导致生态赤字在空间分布上也存在差异,生态赤字严重的地区主要集中在河南省中部及北部经济发展速度较快,以高耗能产业为主的一些省辖市。     

航海技能人才特征及其培养机制探讨

航海技能人才是需要符合国际公约、国家法规和用人单位要求的实用型人才,它不同于本科院校所培养的符合海员标准的高级工程技术人才,也有别于一般技能人才。这种人才的特性决定航海职业教育应具有国际通用性、培养履约性、技能多重性、外派特许性、服务富民性。因此,其培养必须把握其人才特征,形成教育培训外派一体化,构建履约教育教学模式,不断拓宽校企合作途径。     

"两型"社会改革试验背景下的社会事业发展战略研究

建设资源节约型和环境友好型社会是我国国民经济和社会发展的战略任务.推进资源节约型和环境友好型社会综合配套改革试验,是加快建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措,而资源节约型和环境友好型社会的建设,内在地要求构建一个经济、社会、环境相互协调的社会事业体系.因此,研究在此背景下的社会事业发展战略十分必要和紧迫.     

西部公共英语教学现状及改革思路

高职英语教学是高等职业技术教育的重要环节。通过对西部10所高职院校的公共英语教学现状的调查,分析了目前高职公共英语目前所存在的"痼疾",提出了推动分英语层次教学以及相应的配套改革。