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1.
近年来,由于大学生心理问题而导致严重后果的事件层出不穷,使大学生心理健康问题越来越受到社会广泛的关注,使得各高校对学生的心理、思想状况越来越重视。对当代大学生心理问题的表现形式和成因做简单的分析将有助于这一现象的改观。  相似文献   
2.
当代大学生心理健康问题频频出现,而高校的心理健康教育却存在诸多的漏洞,华而不实,应广泛摸底,系统化教学,加大师资力量建设。  相似文献   
3.
郑洪滨 《北方经贸》2014,(8):212-212
新生教育,顾名思义就是对刚入学的新生进行教育,其教育内容主要包括政治思想教育,心理教育,生命教育,守纪教育,职业规划教育,学业教育;其目的主要在于解决新生不适应问题,帮助他们适应大学新生活,尽快转变角色投入学习。大学入学教育是高等教育教学活动中不可或缺的组成部分,其目的在于使新生尽快熟悉和适应大学学习和生活,开启大学学习和生活的大门,夯实整个大学教育质量的根基。要完善新生教育的课程体系,对学生进行学业指导;发挥思想政治理论课的重要作用;提升新生自我教育的水平。  相似文献   
4.
受社会、网络、学校、家庭等因素影响,当前高职学生思想普通存在积极与消极并存、动力与压力同在、理想与现实矛盾的状态。新形势下高职学生思想教育应以段式教育为理念,以正性教育为根本,以个性化教育为出发点,以思想教育制度化为抓手,以职业教育为方向。  相似文献   
5.
近年来,国内外高校教育的一个比较明显的发展趋势,就是注重大学生群体的健康行为养成教育,加强大学生健康行为养成教育是提升高校人才培养的内在需要,有助于培养大学生正确的学习态度,良好的学风、学习方法、分清是非、辨别真伪的能力。本文对大学生行为养成教育模式的内涵进行了分析与梳理,探讨了大学生道德行为养成教育模式的构建。  相似文献   
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