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近几年,本校开始实施大类招生,学生在大学里可以重新选择专业,这充分体现了以学生为中心的培养理念。高等数学是大类招生培养计划中非常重要的一门基础课,针对大部分新生“没有预习习惯”,“过程学习的紧张感不够”,“学习规划性不强”,“深度思考不够”,“有希望提高自主学习能力的愿望”这些实际痛点学情问题,我们高等数学课程组在充分尊重学生和老师的前提下分层逐步实施混合式教学创新改革,我们的改革的理念就是坚持以学生为中心,融入思政元素,充分提高学生的参与度,营造一定程度的过程学习紧张感,让学生的学和老师的教达到高度的统一。从师资、学生、课程资源三个方面构建良性、和谐的课程生态,从而促使学生愿意自主学习,主动深度思考,具备应对社会快速发展的高阶思维能力。 相似文献
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陈伟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(6):138-139
伴随信息技术的发展,网络传播引发了大众传播业的一系列变革,而针对原有大众传播理论是否还能站住脚的质疑,论述了网络传播的实质并明确提出它是对大众传播功能的强化与发展,并在此基础上以一种积极的态度预期了网络传播的发展。 相似文献
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一、抢篮板球的技术(一)必须具备勇猛顽强的作风和每投必抢的思想及行动准备“两强相遇勇者胜。”首先是培养勇猛、顽强、敢拼敢抢的作风;另外,必须做好每投必抢的思想及行动准备,等到不中再去抢球,往往就比对方慢了半拍,失去极好的位置和时机。一个队员的身体技术水准再好,一旦缺乏这种每投必抢的意识,也难以取得抢篮板球的优势。 相似文献
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财务会计如何应对知识经济的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
二十一世纪是知识经济时代,知识经济使会计环境发生了巨大的变化,传统财务体系将受到巨大的冲击。财务会计要适应时代发展要求,必须要强化知识会计的理财理念,尽快将人力资源会计纳入财务会计系统,促进会计人才知识结构的多元化。 相似文献
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在知识买方——供应链中的供应商的学习能力为其私人信息的情况下,知识卖方——制造商通过设计将知识交易量与原材料产品折扣价格相结合的合约菜单来甄别供应商的学习能力类型。在此基础上,建立信息不对称情形下的知识交易模型,通过模型求解得出最优的合约配置,并结合信息对称情形下的基准情形对合约菜单的相关性质进行了分析。最后利用数值算例对上述相关性质进行了说明。 相似文献
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