我国体育教育专业啦啦操专项课程教学内容的研究

本文主要通过问卷调查,从理论知识、技术、技能等方面对啦啦操教学涉及的80个知识点进行选择优化,并对各个知识点的重要性逐一聚类分析。通过具体教学内容的分析构建出适合啦啦操专项教学的内容体系,为体育教育专业选择啦啦操教学内容提供依据和参考。     

我国体育无形资产挖掘与管理研究

体育经济的发展,很大程度上依赖于无形资产的占有率,因此加大挖掘无形资产力度和完善管理手段对推动体育产业的发展具有重要意义。文章从体育经济角度出发,明确了无形资产的概念和特点并分析了挖掘、管理无形资产的重要性,最后给出相关建议。     

论菲尔·杰克逊的篮球哲学

“禅师”菲尔·杰克逊运用同样的一种战术建立了90年代伟大的公牛王朝和湖人3连冠，这种战术就是闻名天下的三角进攻。菲尔．杰克逊简单把三角进攻定义为“三即是一”，“一即是三”，相互牵制，互为利用，“缺则损”，“合则圆”。看似简单的字里行间，蕴含着这位传奇人物的篮球哲学。     

认知理论对激发学生学习体育兴趣的探析

正确地引导学生，激发学生对体育的学习兴趣，对于培养学生养成终身体育锻炼习惯，具有非常重要的意义。笔者试运用认知心理学的理论，从激励学习动机、教与学、教学的艺术性及信息反馈等方面，讨论如何激发学生学习体育的兴趣，以期能对我们的体育教学有所裨益。     

关于少儿乒乓球运动员心理训练的研究

乒乓球是我国的传统体育项目,这种运动对运动员的心理素质要求较高,特别是在早期少儿训练阶段。教练员重视运动员的心理训练可激发他们的积极性,培养他们的兴趣,这对他们在将来能否取得好成绩,能否充分发挥出他们的运动潜力都起着重要的作用。另外还减少了人才的浪费,对我国的乒乓球发展起着重要的推动作用。     

从中国石油大学看高校羽毛球运动开展现状及对策

本文在对中国石油大学(华东)羽毛球运动发展现状调查的基础上,就当前高校羽毛球运动的开展与普及进行分析与探讨,剖析目前存在的主要问题,并提出相应的对策和建议.     

体育课程突出学生主体地位研究

在高校体育课程教学中体现和突出学生主体地位的主要措施是：指导学生正确、充分利用网络，做好前期准备工作；新授课程要注意利用讲课技巧吸引学生；使用科学复习手段，引导学生主动复习所学动作；积极引导和鼓励学生参与教学；教师参与体育游戏，培养学生锻炼兴趣。     

浅析高校网球教学中的多球训练法

在高校网球教学中，无论对初级水平、中级水平、乃至高水平的学生来说，多球训练都是一种非常好的训练方法。实践证明，多球训练有利于学生掌握网球的基本技术动作，有利于动作的定型，同时也能及时纠正错误动作。多球训练针对性强，有利于提高学生训练的密度、强度及难度。有利于加大运动负荷，培养学生的意志品质，从而提高教学质量。     

从中国石油大学看高校羽毛球运动开展现状及对策

本文在对中国石油大学(华东)羽毛球运动发展现状调查的基础上,就当前高校羽毛球运动的开展与普及进行分析与探讨,剖析目前存在的主要问题,并提出相应的对策和建议.     

对培养高校大学生篮球裁判员几个问题的探析

为了更好地推行素质教育,该文从高校大学生自身具备的素质优势出发,根据高校篮球水平的不断发展及篮球裁判员后备力量的需求,就培养高校大学生篮球裁判员的必要性、可行性、裁判知识的针对性三个方面的问题进行具体分析论述。