深化改革——西藏国有企业发展的必由之路

党的十四届三中全会提出,今后国有企业的改革方向是建立“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度。结合我区实际,谈谈对国有企业改革的难点及对策。     

以"三个代表"为指导努力实现曲松县经济社会全面进步

曲松县位于西藏中南部,雅鲁藏布江中游南岸,是山南地区典型的半农半牧县.全县平均海拔4200米,属高原干燥山地型气候.     

林芝地区农牧区发展党员工作中存在的问题与对策

近段间,我们走访了西藏林芝地区有关乡(镇)村,就农牧区发展党员工作进行了专题调研.从调查的情况看,当前林芝地区农牧区发展党员工作存在以下三个方面的问题:……     

英语教学中学生积极情感因素的调动与构建

强调知识体系的构建而忽略情感的培养以及积极情感因素的调动是我国传统英语教学中普遍存在的问题之一。本文在对英语教学中调动学生积极情感因素的意义作出论述的基础上，对英语教学中学生积极情感因素的调动与构建的策略进行了研究与探讨。     

初中语文写作教学的探索与研究

你的文章之所以枯燥、乏味，是因为缺少感情的投入。有的同学会说：生活本来枯燥，情从何来？那我告诉你：要做个有心人，一位哲人说过：生活并不是缺少美，而是缺少发现。而我们看似平凡确不平凡的生活中也有许多美丽而感人的瞬间，需要的是你用心去感悟、去发现。     

西部民族地区新农村建设探讨——甘南案例

新农村建设是我国构建和谐社会的重要内容之一,西部民族地区的新农村建设关系到西部民族地区未来经济、社会的发展.本文以甘南州作为案例,就西部民族地区新农村建设中存在的问题进行了探讨,认为西部民族地区新农村建设必须注重推进农(牧)业产业化进程、加强农村基础设施建设和人才培养,实现绿色农(牧)业.     

让小学数学课堂更贴近生活

数学教学生活化是指数学课堂教学与学生实际生活相联系把数学知识转化为学生的实际生活情境,在实际生活情境中学习数学的一种教学方式。这里所指的学生实际生活并不单是单纯学生生活情境在数学课堂教学中的完全再现,而是一种数学化的生活情境小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学     

国际SOS儿童组织筹建西藏拉萨儿童村

专门救助孤儿的国际SOS儿童组织主席库廷(H·KUTIN)一行3人,前不久专程考察了西藏拉萨儿童村筹建工作。 15年来,国际SOS儿童组织在中国已经建设儿童村7座,筹建中的西藏拉萨儿童村将成为这个组织在中国建设的第8个儿童村落。库廷主席一行受到西藏自治区副主席次仁卓嘎的热情欢迎。她表示,西藏各级政府将积极配合,搞好项目建设。     

汉藏新闻翻译中的跨文化思考

本文研究的主题是汉藏新闻翻译中的跨文化思考，文章阐述了汉藏新闻翻译中跨文化思考的价值，并且说明汉藏新闻翻译工作需要实现跨文化思考的原因，在此基础上提出汉藏新闻翻译中跨文化思考的有效手段，通过研究为改善汉藏新闻翻译跨文化思考效果提供参考。