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军事院校理论教学是学院发展的根基,其发展的好坏直接决定着学院的办学质量和生存发展,也是培养合格军事人才必备的要素。理论教学既包含教的行为,有囊括学的过程。本文从影响军事院校理论教学的因素——教员、学员、管理机制和办学条件四个方面对其进行了思考。  相似文献   
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