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1.
当前的国际竞争是创新人才的竞争,而培养和造就高质量创新人才是时代赋予高等学校的历史使命。树立起创新教育的观念,塑造创新型的教师队伍,营造创新人才培养的校园氛围,改革教育模式和教育手段以及完善创新人才的评估方法,都是创新人才培养过程中所面临的重要问题。  相似文献   
2.
信息渠道不畅、缺乏针对性的有效的咨询服务和技术支持等是目前我国大多数企业抗衡绿色壁垒的最大困难。政府应发挥其在抗衡绿色壁垒中的主导作用,构建由三大子系统、三大体系支撑的绿色壁垒应对平台,完善绿色壁垒风险预警管理系统,通过有效的运作,帮助企业最大限度地减少和避免产品出口遭受绿色壁垒的影响。  相似文献   
3.
建立和完善我国抗衡绿色壁垒的贸易保护体系对策建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国当前绿色壁垒贸易保护体系还存在着诸多问题,明确抗衡绿色壁垒贸易体系建立的原则,在WTO框架下建立中国的抗衡绿色壁垒保护体系是当前的紧迫任务。  相似文献   
4.
文章通过对CEPA框架下中国内地、香港服务贸易对外开放度、总体显性比较优势指数、贸易专门化指数和分部门贸易专门化指数的比较,初步定量地分析了CEPA的实施对两地服务贸易开放的效应,指出双方在服务贸易领域较强的互补性使之都从中实现了合作共赢。  相似文献   
5.
当前福建省鞋类产品出口面临着新的考验,新的形势要求政府、行业协会、企业三方共同努力,通过调整和优化产业结构,尽快转变贸易增长方式,营造鞋业国际品牌,扩大福建省鞋类产品出口,使鞋类产品出口从数量主导型过渡到质量、品牌和效益主导型的道路上来。  相似文献   
6.
21世纪将是以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创新性人力资源为依托,以高科技产业和智业为支柱的知识经济时代.在教育由精英化逐渐走向大众化的今天,各国之间的竞争已由对受教育者的数量需求转向了对受教育者的质量需求,其核心问题是如何培养创新性人才的问题.1989年,经合组织(OECD)教育研究与革新中心的柯林·博尔博士提出了"三本教育护照"的概念.他认为,未来的人都应掌握三本"教育护照"一本是学术性的,一本是职业性的,一本是证明自己的事业和开拓新能力的.如果一个人缺乏第三本"教育护照",学术与职业方面的潜力就不能发挥,甚至变得毫无意义.我国的<高等教育法>明确规定"高等教育的根本任务就是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才."为此,必须把培养具有创新精神和创造能力的高层次创造性人才作为21世纪高等教育人才培养的战略目标和重点来推动中国高等教育的发展.本文对深化教育、加快创新性人才培养的若干问题进行探讨.  相似文献   
7.
一、和谐亚太区域经济合作的理论依据 从经济学及贸易效应角度分析,区域合作的相关理论有贸易创造、贸易转移、轴心-辐条效应、引力模型、新经济地理理论等,但这些理论对如何构建亚太合作的和谐却不能做出很好的解释.因此,我们首先需要从和谐角度寻找其理论依据.  相似文献   
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