首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   57篇
  免费   0篇
财政金融   3篇
计划管理   10篇
经济学   5篇
综合类   2篇
运输经济   2篇
贸易经济   18篇
农业经济   1篇
经济概况   14篇
信息产业经济   1篇
邮电经济   1篇
  2014年   5篇
  2012年   4篇
  2011年   9篇
  2010年   8篇
  2009年   6篇
  2008年   4篇
  2007年   9篇
  2006年   4篇
  2005年   7篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
促销的昏招     
企业开展促销活动,无不是为了吸引消费者的注意力,激发他们的购买欲望。然而,由于事前考虑不周或是规划欠佳,一些哗众取宠的促销表面上看来似乎能为企业带来销量,实际上却往往是赔钱赚吆喝,有违促销的初衷;有时候甚至因为“幸福”到来的过于猛烈,反而让企业无力招架,最终演变为一场销售的灾难。促销能够提升销量这一最直接的好处,使得企业对于各类促销手段乐此不疲,不仅是营销上的菜鸟新手容易陷入促销的陷阱,就连许多知名的公司也常常在促销时走出昏招。  相似文献   
2.
行家藏书     
《中外管理》2009,(7):129-129
《突破重围》经济危机环境里,如何在现有条件下创新的书很多。我并不是盲目地选择这本书,是因为作者对很多要点提炼得非常到位,而且整本书逻辑梳理得很清晰。如果阅读的话,特别推荐本书第二部分:如何从重围中突破,其中包括:“主导市场,否则撤出”、“建立颠覆性产品线”、“为标新立异而并购”等等提法。当然这些话题和标题容易被人说为哗众取宠,不过我自己研读之后,觉得有很多值得举一反三的论述。  相似文献   
3.
金少策  王文正 《浙商》2007,(8):45-47
“跨国公司是纸老虎”、“不存在蓝海战略”、“中国人站起来了”——宗庆后并无哗众取宠之意——这是他的性格,如钱塘潮般凛然的精神,如杭铁头般耿直的品质。这决定了他为什么会成为中国当代第一个站出来高调与外资巨头叫板的中国企业家。[编者按]  相似文献   
4.
环保游侠     
起初我是在身上套个6公斤重的自制”地球衣“宣传环保,那装束笨重易坏,先后做了好几个。背着那种“地球衣”宣传,时常被人当作是哗众取宠的行为艺术家.看稀奇的人多.获得的宣传效果却并不理想。现在改成了“地球”助力三轮车,既方便了行走,也节省了开支。当然,大多数时间我是用脚蹬踏前行.  相似文献   
5.
“作”,造作也,“秀”,特出也。以矫揉造作的手段哗众取宠,此之谓“作秀”,曾用于形容某些演员、歌星华而不实的表演。然而,“作秀”之风也侵入了我们会计行业,特别是一些上市公司在会计报告上“作秀”,使得股民痛恨不已。  相似文献   
6.
“作”者,造作也:“秀”者,特出也。以矫揉造作的手段哗众取宠,此之谓“作秀”,目前多用于形容某些演员、歌星矫揉造作、华而不实的表演。然而“作秀”之风也侵入了我们会计行业。特别是一些上市公司在会计报告上“作秀”,造成股民痛恨不已。  相似文献   
7.
唐凯林  梁海松 《英才》2005,(9):44-49
这不仅仅是一条被炒作的新闻,当中国第一艘“民营石油航母”长联控股有限公司浮出水面,旋即卷起的“黑色”风暴在预料之中。有人称其是继中石油、中石化、中海油之后的第四帝国,有人将其视为中国能源市场的新生力量,当然也有人指责其在哗众取宠……  相似文献   
8.
品牌的定力     
自身有定力的品牌才可能拥有锁定客户的力量。品牌不是一场场以胜利为目的的战役,而是一种旷日持久的关系。日复一日地按照原则行事,从来不偏离自己的战略目标,要比一时的哗众取宠更加有助于在客户心目中留下清晰而稳定的形象,这正是苏宁建立品牌价值之道。  相似文献   
9.
经过长期持续的发展。IT产业已逐渐成熟起来,表现在公司对规律的运用改变成在产品功能基本不变的情况下,着力于进一步降低成本,不再以华而不实的产品功能哗众取宠,强调货真价实。  相似文献   
10.
孟样华 《魅力中国》2011,(10):69-69
从事语文教学多年,倍感作文教学的艰辛和困难。初中生疏于写作,害怕写作的现象十分普遍,他们感到生活平常,无东西可写,或心中有话不知道从何说起。每次写作不是随心草就,就是应付了事,或者抄写书报,哗众取宠,真正能够写出点内容.写出点文采的实在很少。事实上学生心中并不是没有什么东西可写,难就难在不知道如何去发掘。怎样才能使学生消除对写作的恐惧心理,变老师“逼”我写,为我要自己写;如何提高作文教学的质量和效益,让学生乐于表达。善于表达,敢于表达,并且有创意有个性地去表达呢?现在,我结合自己的教学实际谈谈对作文教学的理解和探索。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号