护生在线学习效果评价研究

在对在线学习初步了解基础上,重点对国内护生在线学习效果评价特点、研究现状、不足等方面进行分析,研究设计一种较为科学合理的护生在线学习效果评价体系,以提高护生在线学习效果,为医卫类高校护理专业教学改革提供参考。     

激发大学生英语学习动机提高大学生英语学习效果

大学生英语学习动机对英语学习效果有积极影响.教师应重视激发学生的英语学习动机.     

网上自主学习在高校教学改革中应用研究

网上自主学习模式是高校教学改革的有效方式之一，对网上自主学习的方式、效果、利弊及适用人群进行探讨。以科技论文写作知识的学习为例，建立网上自主学习的平台，制作专题学习网站，在石家庄铁道学院的研究生中进行试验教学，对网上自主学习模式的学习效果和认可程度进行分析，得出结论：网上自主学习是可行的，必要的，有助于提高学生自主学习能力，适用于大学高年级及研究生等自控能力和自学能力强的群体，应有针对性地积极落实实施，取得满意的教学效果。     

应用型本科院校学生视角下审计学学习效果影响因素及对策分析 ——基于问卷调查数据

通过问卷调查的方式,以徐州工程学院199名2014级国际会计专业本科生为样本展开应用型本科院校学生审计学学习效果影响因素和对策的实证分析.研究发现:从事会计工作的亲戚朋友会对学生的审计学习产生影响;大部分同学的会计知识的掌握一般,不是太好,其会计知识水平尚待提高;学生对会计知识掌握的程度影响着审计知识学习的效果;大多数学生倾向于学过相关会计知识后马上到会计师事务所实习,获得对审计的感官认识,然后再走进审计课堂.鉴于此,笔者提出了支架式教学策略、实习法、将理论和实践结合起来等策略或方法,并且将这些策略或方法融入到创建的两个模型.     

影响学习效果的外部环境因素分析——关于沿海独立学院学生思想理论学习

沿海独立学院位于我国经济发达地区,外部环境对于学生的思想理论学习有着独特的影响.文本从社会、学校和家庭等外部环境出发,着重分析了社会的物质化、文化的多元化、宗教的活跃化、学校领导的不重视、师资队伍建设的不合理、同学的不良影响和父母的浓厚经商意识等因素对学生思想理论学习效果的影响.     

案例教学法在法学教育中的应用实证研究

案例教学是法学教育中最常用的一种教学方法。通过对部分法学专业学生进行问卷调查,运用实证分析的方法,探讨怎样的案例教学效果更好,更能激发学生的学习兴趣。     

考核内容和考试方法改革对学生学习效果的影响

考核内容和考试方法是影响教师教学方法和学生学习方式的重要因素。改革考核内容和考试方法,激励教师采用多元化的教学方法,能提高学生自主学习的热情,也能提高学生的学习效果。     

如何提高学习的质量和效果

温家宝总理曾指出,一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。习近平同志也撰文指出,领导干部要爱读书,读好书,善读书,并深刻阐述了读书学习的重要性和必要性。重视读书,善于学习,是提高我国综合实力、实现中华民族伟大复兴的现实需要,是我们党始终保持先进性的决定性因素,是领导干部提高执政能力和执政水平的关键,也是个人提升素质、成长进步的必经之路。     

以“学分制”模式助推学习型党组织创建

重庆钢铁股份公司炼铁厂在创建学习型党组织活动中,为了解除工学矛盾,调动广大党员的学习积极性,客观评价党员学习效果,实施了“学分制”管理模式,在学习内容,方式和时间上,充分满足了党员需要,取得了良好效果。     

遗憾让你走的更远

<正>Harvard Business Review 2009年4月在不确定是时期,人们总是会回顾过去,并且思考为什么会到这一步?这个时候,他们会对错失了的机会和错误的判断格外敏锐,这时,遗憾的感觉越来越强烈,只希望能够重来一次。但是,遗憾也不一定就非要有悔恨的感觉,相反,它也可以是有价值的。最近的一个研究表明,绝大多数人很不喜欢遗憾。但是,在所有的负面情绪中,后悔最有价值,因为它使得