领导魅力：企业领导者一门必修课

领导工作是一门独特的领导艺术。支撑一位领导成功的要素,除了权力之外,还有重要的非权力要素——领导魅力。因此,在现代企业中,一个企业经营者要成为真正意义上的企业领导,必须在运用职位权力的同时,充分重视领导魅力的塑造和培养。一领导魅力主要表现为:自信,有远见,清楚表达目标的能力,对目标的坚定信念,不循规蹈矩的行为,环境敏感性,作为变革的代言人出现。由于有以上特性的存在,领导者更容易得到下属的敬仰和拥戴,从而对组     

简论体育教学与挫折教育

在体育教学中有意识地创设适度的挫折情境，使学生在达到目标的过程中，既不是望而生畏，束手无策，也不是一帆风顺，轻而易得，而是需要付出一定的努力，克服一定的障碍后，才能取得成功，以此来磨练学生的意志力及提高学生的心理承受力。     

英语教学中重视学生非智力因素的培养

学生知识技能的掌握,是智力因素和非智力因素共同参与的结果.重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更的利于教学质量的提高.本文从分析非智力因素的作用入手,提出了培养学生非智力因素的方法,从而提高英语教学质量.     

高职商科类专业人才的非智力因素培养——以义乌工商学院为例

高职学生普遍存在意志力薄弱、自信心不足、行为自由散漫等问题,因此培养和开发高职学生非智力因素是高职院校的重要工作。文章以义乌工商学院为例,指出高职学生非智力因素方面存在的问题,并提出相应的解决问题的建议。     

美国文科教育的堕落

事实证明,美国文科教育是失败的。许多大学已经从自身开始质疑传统文科存在的必要,他们受到来自于社会、经费、民众的压力,在学术上失去了坚守的意志力。在当今这个非常务实的时代,没有多少人愿意再去研究枯燥的学术理论,他们只是想尽快学到在社会中生存的技能,这也是为什么越来越多的学生选择去参加职     

国防教育对民办高校大学生意志力的影响

本文将国防教育和民办高校大学生意志力的相关理论相结合,主要阐述了国防教育对民办高校大学生意志力的影响并且用实证和质证访谈的方法对陕西有代表性的三所民办高校2009级新生在军训前后的意志力改变情况进行分析比较,了解大学生在接受国防教育后的意志力改变情况,并提出对策与建议。     

中学生学习意志力培养现状的调研

为了解中学教师对学生学习意志力培养的看法与实践,探讨中学生学习意志力内涵、对学习的影响机理和有效培养途径,笔者采用自编问卷对广东省10所中学1121名教师进行调查。结果发现:①学习意志力主要体现为自觉学习、坚持不懈、学习目标明确、自律、抗干扰、不怕失败、勇于挑战和耐心。②学习意志力影响学习的主要原因包括形成良好的学习习惯、学习动机可持续、积极应对学习困难、理智面对学习成败和学习兴趣不衰减。③培养学习意志力的有效措施包括激励、赞赏式教学、学生自主学习、探究式教学、设置障碍式教学、实践和实验等。④只有27%的教师进行学习意志力培养实践。结论:中学生学习意志力的培养力度有待加强。     

职场和谐，需要柔性坚持

人与人之间的关系由双方的意志力决定。关系融洽，说明意志力旗鼓相当；关系闹僵，说明意志力相对。因此，从一定程度上说，和谐在本质上可理解为是一种力量均衡的状态。     

浅谈如何在声乐学习与演唱中培养良好的歌唱心理素质

声乐是一种用人声作为乐器表达感情的音乐形式。演唱不是单纯的生理技能的运动,而是演唱者生理与心理相配合,协调运动的过程,心理因素的运用与培养对声乐演唱和学习有很重要的作用。良好的心理能够挖掘声乐学习者在学习中的潜能,能使学习者在演唱过程中发挥出自己最佳的演唱水平,而不良的心理则会产生消极的影响。现从心理因素在声乐学习与演唱中的重要性以及如何培养良好的心理状态,找出消除心理障碍,增强自信心的方法,最终使学习者达到声情并茂,唱表合一的目的。     

更高 更快 更强

2005年7月,一群大桥建设者来到了皇城根下修筑一条不寻常的高速铁路——京津城际轨道交通系统。这条快速通道是我国第一条拥有自主知识产权的高标准铁路客运专线,连接北京、天津两个直辖市,对于北京成功举办奥运会、促进以京津为中心的环渤海地区经济社会发展、适应全面建设小康社会的需要、展示国家和民族形象,具有特别重大的意义。他们立下誓言:要在短短3年之内完成施工任务,在设计、质量、工艺、技术、安全以及环保等方面达到世界一流水平,向2008奥运会献礼!