文体学理论在英语写作教学中的应用

依据文体学的理论，从英语语篇的词汇、句法、篇章三个层面进行分析论证，并结合教学实践阐述文体学理论对书面表达的指导作用和实际效用，以此提高学生的英语书面交际能力。     

从文体学角度看唐诗《陇西行》的三个译本

在借助文学文体学的分析方法，从语音、语义、节奏三个方面对唐诗《陇西行》的三个译本进行分析，以期验证该分析方法在诗歌翻译中的适应性，为诗歌翻译提供新的启发。     

新闻标题的语言特征

本文主要从文体学角度研究英语新闻标题的问题特征.作者特别强调实际的分析而不是文体学各种理论的展示.这是因为从语言学研究角度研究对于英语学习者探索新闻标题的语言价值很有帮助.     

女性主义文体学视域下浅析《白相似的群山》

在21世纪众多的文学批评理论中,女性主义文体学独树一帜,为文学批评提供了独特的视角和广阔的研究空间.文章从女性主义文体学视域下,分别从词汇、短语和语篇三个层面对《白象似的群山》进行文体学分析,以便期望能使读者更好地理解隐藏在文本中的性别偏见和(父权)男权主义思想,同时,也深入解析海明威对女性主义观点的内在矛盾和态度.     

论文体学对笔译实践的宏观指导——读王佐良、丁往道《英语文体学引论》有感

针对如何提高英汉笔译实践效果,引导人们将视角从传统的翻译技巧扩大到宏观层面的文体分析,对王佐良、丁往道的《英语文体学引论》进行总结。介绍了几类主要文体,讨论了文体类型对笔译实践的重要性,并举例说明文体类型的划分对笔译实践的指导意义。     

钱瑷:我和爸爸最哥们儿

1996年,钱钟书与杨绛的独女钱瑗,患脊椎癌,住院时已是晚期。这年10月,她想起母亲说过要写《我们仨》的事,就要求把这个题目让给她,由她来写。当时,她只能仰卧,写字很困难,由护工移动纸张协助书写。——摘自本文     

文体学分析在EFL语篇教学中的实践性探讨

在语篇教学中运用文体学分析方法,培养学生从宏观角度分析语篇的主题意义与美学效果,提高学生的文体分析能力与文学鉴赏能力。     

从文体学的角度研究马丁·路德·金的演讲——《我有一个梦想》的文本分析

以马丁.路德.金在1963年8月23日的演讲为语料,以文体学为理论框架,从词汇、句法和篇章三个层面对该文本进行文体分析,以此来描写马丁.路德.金在此篇演讲中的语言特点,以便更深刻地理解该演讲文体及其深层含义,文章最后指出文体学理论对英语教学有一定的启发和指导意义,可以提高学生的语篇欣赏水平和演讲文体的写作技巧。     

析文体学在计算机信息科学和技术中的作用

计算机技术可以帮助我们将文本以不同的风格体现出来。同时，文体的要求也促进了计算机软件的更新和发展。本文通过对文体学和计算机信息科学和技术之间的关系进行联系，目的是揭示文体学在计算机科学技术上的贡献，同时使人们意识到文体学在学习和生活中的重要作用。     

从文学文体学的角度看济慈的《秋颂》

本文主要运用文学文体学的方法,从语音、词汇和语法层面详细分析了济慈《秋颂》的文体特色,以及它们所体现的该诗的音美、主题和美学思想等,从而证实文学文体学是分析和鉴赏诗歌的行之有效的方法,它可以更好地帮助我们理解诗歌的内涵和美学价值,挖掘作者的语用意图和语用效果,以便达到诗歌鉴赏的目的。