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唐仁 《湖南经济管理干部学院学报》2003,14(2):90-91
我国在知识经济时代,特别是入世后,人们出于各种考虑对高等教育的需求愈来愈迫切,但从高等教育的供给条件来看,因受各种条件的限制,我国目前还远远无法满足这种需求。那么,高等教育该如何发展才能尽可能地满足教育消费的需求?本试图在高等教育实现产业化的过程中来寻找出路。 相似文献
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这是一个公平教育时代到来的信号——“从今年起用两年时间,全部免除农村义务教肓阶段学生学杂费、”这项政策的出台直接惠及中国9亿农民,原来“人民教肓人民办”的局面将变成“义务教育国家办”,农村义务教育经费也从主要由农民负担转变为由各级财政负担,教育体制的改革从今年开始将达到前所未有地广度与深度,国务院总理温家宝称之为“里程碑式”的影响。农村义务教育寻求破题的历史性变革,从此拉开帷幕。
《中国经济周刊》在对全国多所农村学校进行调查后了解到,目前我国农村义务教育除了要面对投入相对滞后的困境外,还要解决在农村税费改革之后经费缺口等多种问题。[编按] 相似文献
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目前人们对高等会计教育如何适应新世纪社会经济发展的要求给予了极大的关注 ,议论也很多 ,并在实践中进行了积极探索 ,为会计教育事业的进一步发展提供了理论支持和宝贵的经验。笔者结合自己在教学中的体会 ,就我国高等会计教育改革和发展问题谈一些认识。一、会计教育目标的重新定位美国的“会计教育改进委员会”(AECC)在 1990年 9月提出了关于改进会计教育质量的第一份研究公报 :状况公告第一号———《会计教育目标》。在这份报告中 ,AECC将会计教育目标定位于如何面向未来的会计职业要求和如何具备在会计职业中取得成功的能力… 相似文献
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本文涉及的内容包括三个方面,即我国签订的WTO教育服务贸易减让表;加入WTO对我国财经类高等教育的影响及挑战;财经类高等教育应对加入WTO挑战的对策研究。 相似文献
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1.宏观成本管理体制不完善,影响了企业建立健全内部成本管理机制的主动性。具体表现在:国家对企业的直接管理变为间接管理后出现了该管而没有管的倾向,宏观成本监测、控制职能明显弱化,缺乏有效的成本社会监督。另外.在财务制度上,规定把企业成本报表作为内部报表处理,使国家对企业微观成本管理行为的调控失去了信息来源。 相似文献