“五位一体”教学法及其在电子商务专业教学中的应用

“五位一体”的教学模式是为适应现代社会对经济管理类人才培养的要求而提出的一种新的教学理念和方法。本文系统地阐述了“五位一体”教学模式的内容及其内涵,并结合该教学模式在电子商务专业教学中的具体应用,就“五位一体”教学法的实质及其现实意义进行了深入的分析。     

新形势下关于我国资源税改革的思考

近年来,我国经济的发展模式依然是粗放型的,经济高速发展与资源短缺之间的矛盾不断激化。税收,尤其是与环境资源直接相关的资源税,在构建资源节约型、环境友好型社会中理应承担重要责任。然而,由于我国目前资源税体制滞后,资源税不仅没有发挥其在合理开发利用资源、缓解资源供需矛盾、保障国家经济安全等方面应有的作用,反而制约了我国经济的可持续发展。因此,为了响应十八大新布局的要求,加强生态文明建设,促进人与自然和谐发展,必须对现有的滞后的资源税体制进行改革完善。     

“五位一体”推进河南省农村人口的有序转移

河南省是农业大省,农村人口比重大,要实现农村人口的有序转移,必须处理好居住地城镇化、户籍市民化、公共服务均等化、职业非农化、生活方式城市化等5个方面的相互关系,"五位一体",协调推进。     

“五位一体”激活人资一盘棋

国网冀北电力有限公司在人力集约化过程中将职责、流程、标准、制度、考核、岗位价值评估六大体系相互关联,形成了以岗位价值评估为延伸的＂五位一体＂协同机制,打破员工思维定势,提升队伍素质,为构建＂安全、责任、和谐＂的冀北公司注入新的动力。     

我国渔业标准化问题及对策研究

渔业标准化是现代渔业的重要标志,也是现代渔业发展的重要基础,加强渔业标准化建设对加速传统渔业向现代渔业转变具有重要意义。论文基于对渔业标准化意义及发展现状的分析,提出要构建覆盖渔业产前、产中和产后全产业链的渔业标准化体系,建立市场引领、政府推动、技术部门指导、企业带动、渔民参与的"五位一体"渔业标准化协作推进机制,并有针对性地提出了我国渔业标准化工作的要素条件和保障措施。     

新发展理念下国有建筑企业高质量发展路径探索

2021年是中国共产党成立100周年,也是习近平总书记全国国有企业党的建设工作会议重要讲话发表五周年.回顾五年来国有企业的发展,特别是新冠疫情以来,面对百年未有之大变局和世纪未有之疫情,国有企业敢于斗争、风险担当,取得了抗疫复工双战双胜,充分体现了中国特色社会主义制度的优势.在此背景下,对国有企业发展经验及时进行总结和提炼,构建具有中国特色的国有企业高质量发展路径,具有重要的现实意义.     

“五位一体”教学模式在《财务会计》课程中的运用——以浙江树人大学为例

《财务会计》课程是财经类本科院校设置的专业主干课程之一,教学模式的改革对于学生后期的学习和就业具有至关重要的作用。"五位一体"教学模式以各个知识点为切入点,从教学重点、教学意义、教学地位、教学体系和教学方法多维度进行探讨和实施,最终实现《财务会计》课程教学大纲的圆满完成。     

建构主义视角下高职《经济学基础》“五位一体”课堂教学模式研究

提高课堂教学效果是当前教育改革发展的主旋律,文章围绕课堂教学教过提升这一中心,在课堂教学过程中探索从"情境引入,提出问题为基础、讨论质疑,分析问题为核心、精讲释疑,解释问题为关键、实践巩固,拓展问题为途径、布置作业,巩固提高为手段"。"五位一体"《经济学基础》课堂教学模式改革,切实提高高职《经济学基础》课堂教学效果。     

城镇化建设中的社区微管理实践

党的十八大报告提出"五位一体"的中国梦建设宏伟布局。社区管理是城镇化建设中实现生态文明的核心内容。治理强调的是法制化程序和行政手段的运用管理,而自理则是突出相互自觉自律、民主协商和发挥人的主观能动性的自治与管理。通过分析人、居民、家庭与社区关系,探求社区自治管理的新途径新方式,加强和创新社会管理,实现以人为本、共同缔造的和谐社区、和谐社会新格局,是我国城镇化建设和发展过程中值得深入发掘、探讨和研究的问题。     

解析构建“美丽中国”的哲学基础——基于马克思主义生态观的视角

为了深入理解十八大提出的“美丽中国”的构想,从哲学层面厘清与之相关的一些基础性观念就十分必要.基于马克思主义的生态哲学观,通过对人与自然关系的剖析、解构与重构,从学理上探究构建“美丽中国”的现实境况、逻辑起点与核心环节,从而为实现“美丽中国”、满足人民群众的绿色需求与生态需求奠定坚实的基础.