高速公路行车八注意

正停车勿围观在高速公路上遇故障停车,不设警示标志,乘客围观车辆,是非常危险的。因此,如果车还能开动,要确认与后车有足够的安全距离,再打转向灯靠边,停在路肩上,打开双闪灯,在车后150米处设警示标志。乘客要全部离车,站到右侧护栏的外面,千万不要站在车边围观,也不能坐在车里。匀速行驶高速公路上快速行驶,新手会紧张,方向也会跑偏,易引发事故。如果慢了,易给后车造成视觉差而发生追尾。建议新手初次走高速公路,正常路况下保持90-100公里/小时的速度,如果只能低     

“惯性”教学之我见

"惯性"一节的教学,课本是先给出惯性定义,再演示"静止的物体具有惯性"、"运动的物体具有惯性"两个实验,验证一切物体都有惯性。这种安排,其特点是:先理论、后实验。教学实践表明:教材精炼,简捷明快有余,生动活泼不足,学生不易接受。鉴此,我改变教法:先实验、后理论,变验证型教法为探索型教法。     

浅谈机床直线运动工作台导轨的修理技术

机床直线运动工作台导轨的修理不但技术复杂，而且费时费钱，如何延长大件导轨的使用寿命，是设备维修的主要课题之一。文章也将分析机床直线运动工作台导轨维修技术的应用。     

旋转、直线运动与阻力

本文分析飞机旋转、直线运动与阻力的相对关系。     

物理理想模型在教学中的体现

物理学借助了很多理想模型。如：质点、匀速直线运动、谐振子、理想气体等等，这些理想模型的引入突出了问题的主要因素，排除了次要因素，使物理问题变得简单、易于理解、思路清晰。这就是物理学常采用的“简化”的方法，是对实际问题进行科学抽象，按照物理学科研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关心的再现。由于物理这门课对想象思维能力和抽象思维能力方面的要求比较高，也要求学生有较高的其他学科知识，如：语言表达和运用文字的能力，计算能力及技巧。物理课显得既难教又难学，实际理想模型给我们提供了一个很好的方法。     

地铁车辆塞拉门运动分析

塞拉门组成部件作用分析,塞动运动分析,斜置直线运动副运动分析,对塞拉门的改进及提升有十分重要的意义.     

基于实验与数学的匀速圆周运动向心力公式推导方法

本文运用观察实验和数学方法,给出了匀速圆周运动向心力公式的几种推导方法,以促进人们更加深刻地认识、理解和应用匀速圆周运动向心力。     

悬挂点匀速运动下弹簧摆的研究

文章利用拉格朗日方程建立了弹簧摆运动的动力学方程,并运用Matlab软件进行数字模拟,描绘了悬挂点做匀速运动时弹簧摆坐标随时间变化的演化曲线、运动轨迹、运动相图,分析了其运动情况,得出了更为直观的运动规律。该研究有一定的理论意义和实际价值。     

公路桥梁车辆振动理论分析

公路桥梁车辆振动的理论经过了长期的发展进程,文章通过对该理论从古典理论向现代理论的分析,探讨了有关桥梁-车辆系统的特性。     

驾驶汽车转直角弯轨迹问题思考

一、汽车在转直角弯时前后轮的运动轨迹分析 大家知道，当汽车前后轮运动方向一致时，汽车作直线运动；当汽车前后轮运动方向不一致时，会产生一个向心力，迫使汽车作曲线运动；当汽车前后轮运动方向不一致且方向偏差保持不变，产生向心力将保持不变，这时汽车会作圆周运动。这时圆的半径是多少呢？前后轮转的是同一个圆吗？