对海西卫校护士专业中医教学问题的思考

我国的中等医学教育是教育体系的重要组成部分,它所培养出来的中级卫生人员在“四化”建设和改革开放中发挥着重要作用,尤其是护理专业的教育和护理队伍的培养,对广大人民卫生保健有着举足轻重的作用。本文就护士专业中医课教学等方面存在的问题,谈一些看法。     

关于构建未来成人医学教育模式的几点思考

面对科学技术的迅猛发展,如何不断完善成人医学教育模式,培养能够主动适应卫生服务和医学科学技术发展需要的高质量高级医学专门人才,是摆在每个成人高等医学教育工作者面前的重要课题。     

新型冠状病毒(COVID-19)疫情深度解读及核保应对策略

自2020年初新型冠状病毒(COVID-19)席卷全球,截至目前,英国仍是重灾区之一。笔者作为英国南丁格尔方舱医院医学教育主任医生,以及英国佰仕富人寿再保险有限公司(Pacific Life Re Limited)的核保核赔专家,曾亲历疫情一线,在此分享对新冠病毒的深度解读以及对疫情之下的核保风险的见解。     

在医学人文建设中彰显大学精神——浅谈医学院校大学精神的培育

大学精神,是一所大学体现出来的生命力、创造力和凝聚力的整体精神面貌。医学院校作为我国医学人才的培养基地,更要注重医学人文学科的建设,因为它是全面推进素质教育、培养创新精神的重要内容,也是深化医学教育改革步伐的重要举措。在医学教育与人文教育并举的医学教育模式应运而生的同时,注重医学院校的大学精神建设,将医学与人文融合,使医学生和谐发展,是高等医学教育发展的必然趋势。对医学生德智体诸方面进行全面培养,使之形成健全人格,把体现着"大学精神"的科学态度、文明风范、价值观念带到社会,影响和感染其他人,发挥校园文化和大学精神的社会辐射作用。     

美日两国高等医学教育对我国的启示

随着社会的变革以及人们生活水平的提高,人们对健康保健和医疗服务的要求也越来越高,传统的医学教育模式逐渐难以满足人们日益增长的需求。在这样的压力下,医学教育需要适时做出改变,借鉴美、日等国的先进经验,完善我国医学教育体系,培养出更高水平、更高素质的医学人才。     

上善若水 厚德载物

"误入"杏林20世纪60年代发生在中国大地上的那一场动荡,在人们内心留下了深刻的印痕和记忆。当很多人被时代或者说历史的车轮碾碎梦想的时候,他的梦想却才刚刚开始。苏若洵的父亲曾在广州一家西药行工作,这对他走上医学之路或多或少有一定的影响,但真正影响苏若洵     

内科学思政的教学设计与实施 ——以《糖尿病》为例

为了开展临床医学专业课的课程思政,实现专业教育与价值培养相融合的教学目的,本文从医学哲学的角度,探索内科学思政的教学设计模式,以《糖尿病》章节为例,从各个知识点出发进行课程思政,促使学生在学习专业知识的同时,潜移默化地认同和支持党的方针、政策、路线.     

医学教育新时期线上-线下医学课堂教学探索

近年来"互联网+教育"在高等学校课堂教学中起到至关重要的作用.各高校纷纷组织师生开展线上教学,并取得了一定的效果.与此同时,线上教学的优势也为传统高校医学课堂提供了新思路新导向.目前,随着医学教育新时期的到来,各医学院校以此为契机,实现"线上-线下"混合式教学,是当今医学教育的发展趋势.     

加强继续医学教育 提高医院竞争力

随着医疗体制改革的不断深化，医院之间的竞争日趋激烈，笔者认为加强继续医学教育可提高医院竞争力。文章从医院继续医学教育管理的现状切入分析，并尝试对完善继续医学教育管理提出建议的措施。     

医学教育理念与课堂教学探索

医学教育应坚持德为医学教育之先、师为医学教育之魂、精为治学行医之道、博乃专业教学之基础的理念,在课堂教学体现以问题为主线,体现学生的主体地位,体现对教学内容的吐故纳新,体现教学与科研的互动,才能有效地提高教学质量,实现促使学生全面发展的终极目标。