基于案例教学法的对分课堂模式及应用探索——以《中级商务汉语精读》为例

基于商务汉语教学"三位一体"的属性,针对传统课堂教学枯燥且效果不佳的弊端,提出在商务汉语教学中应用基于案例教学法的对分课堂模式,并将该模式应用于商务汉语精读教学中,对实施步骤和效果进行了介绍,最后结合实践中产生的问题,提出了若干改进意见和建议。     

一种棒材简易除鳞装置的设计与应用

介绍一种用于轧线的简易除鳞装置,除鳞箱可自由翻转,结构简单,投资小,解决了出炉辊道短、除鳞装置干涉钢坯剔除的问题。     

关于企业人力资源招聘与合理配置的探讨

人力资源管理是企业在发展中应该着重关注的管理内容，也是企业各项活动能否按照计划进行的关键要素。人力资源招聘和人力资源配置关系企业经营与发展，企业应该加强人力资源管理，确保人力资源管理的各项工作按照计划推进。     

项目教学法在《财务报表分析》课程中的实践与应用

《财务报表分析》作为会计类专业中后期学习的一门重要课程,在专业教育过程中有着举足轻重的地位,其本身具有很强的实践性与操作性。而项目教学法作为一种实践性的教学方法,可以应用到《财务报表分析》的教学中来。对项目教学法的概念与特点进行了简要梳理,基于教学实践,对项目教学法在《财务报表分析》教学过程中的应用加以研究阐述,以期探索出适合《财务报表分析》课程实践教学改革的基本思路,改善本门课程的教学方法,提升课程价值。     

现场教学法在旅游新业态人才培训中的实践认识与思考——以淮南市旅游新业态培训为例

教无定法,关键是得法。结合我市旅游发展实际,分析了采取现场教学法原因,系统介绍了培训前、中、后"三段",选、备、听、看、问、评、结"七步"现场教学法"三段七步"具体实施策略及其应该注意事项,步步为营,环环相扣,取得良好的培训效果。     

绘本在我园语言集体教学领域的实践

绘本凭借其精美的画面,精简的语言,深刻的内涵及教育意义,深得家长和小朋友们的喜爱。我园针对这一现状,从小朋友的兴趣点出发,利用绘本,在幼儿园语言集体教学领域开展活动。本文就活动开展情况及出现的问题进行讨论分析。     

形式思维与情感化在品牌别墅设计中的运用

形式负载着情感,情感物化于形式,形式与风格逐渐成为设计需要关注的核心问题,而室内设计风格的局限性是难以避免的根本问题。本文通过形式与情感之间的相互承载关系,探究关于别墅设计形式及内在情感表达的方式。分析现今人们对别墅居住环境的设计需求,及未来有可能的设计方向,探讨如何通过形式与情感来表现"设计风格",居住环境设计中以主题形式的情感呈现方法。     

城市主人的朝九晚五

这些每天以朝九晚五形式在CBD里忙碌的主人，因具体的工作或收入的不同，或对生活的理解不同，在住所的选择上会表现出不同倾向。而住所选择上的不同，则恰恰体现了这一阶层中人的具体生活方式上的差异。