浅谈高校已售校内分散型公有住房管理盲区及对策

高校房改工作结束后,原高校公有住房产权由职工住户购买,并办理房屋产权证和土地使用权证,部分高校对多片区分散分布于校园内的已售公有住房未办理土地使用权证.二十年后的今天,不同高校已售公有住房的居住人员结构发生较大变化,物业管理方式各异,有的高校甚至无物业管理,因此,普遍存在一系列管理盲区.本文通过对云南不同高校已售公有住房居住结构进行分析整理,客观反映高校校园内分散型已售公有住房中存在的管理盲区,以及给学校带来的经济社会负担,并提出相应对策,试图为高校解决类似问题提供理论参考依据.     

SF31904-C型电动轮卡车典型故障分析

SF31904-C型电动轮卡车的直流电机易出现换向器环火、液压系统双联泵频繁损坏问题。根据设备结构及实际使用环境,给出预防措施及解决办法,如消除碳粉、灰尘等异物,保持后桥通风系统良好等。     

高校部门预算与校内预算衔接问题的探讨

高校中部门预算与校内预算间衔接不够紧密的问题由来已久，导致高校资金的运用效率无法实现最大化目标，降低了高校发展速率。本文从部门预算与校内预算的含义与区别着手，系统的分析了高校预算衔接中存在的问题并提出了相应的改进措施。     

基于学生工作室开展的校内电子商务代运营实践与探索

我院自2015年开始,基于电子商务专业学生工作室设立了校内电子商务代运营中心,与企业开展网店运营、销售代理、网络推广、客服代理等多种模式的代运营合作。本文对我院开展校内电子商务代运营两年以来所获得的经验、成果及发现的问题进行了有价值的探索和思考。     

政策性担保理论与实践——对甘肃“双联惠农贷款”的理论解释

以甘肃＂双联惠农贷款＂为代表的政策性担保可以作为抵押品的替代品,发挥聚合信用作用,缓解借款人与贷款人之间的信息不对称难题,提高农户等信息劣势群体的信贷可得性。     

高职校内生产性实训基地运行瓶颈探索

高职校内生产性实训基地的主要建设类型有很多,比如:企业的捐建和企业的投建、高校的联合建设和高校的自建、社会捐建和股份合建、政府的促建以及政府的主建等等方式,高职市场营销专业的生产性实训基地建设亦是如此。并且,高职市场营销专业的生产性实训基地更应该具备有效性、真实性、综合性以及超前性。文章探析了高职校内生产性实训基地运行的原则以及高职校内生产性实训基地运行的对策。     

高职院校多种培养模式提升就业创业能力的研究

高职院校对学生进行多种培养模式的尝试,形成了"理论教学+校内创业"的校内创业模式及"校外实践+入股创业"的校外创业模式,提升了学生就业创业的能力。     

园林景观设计校内实践教学的应用研究

本文分析园林詈观设计实践教学现状，对园林号观设计校内实践教学的应用进行了初步的探讨，并提出了园林景观设计实践基地建设、运行的策略和措施。     

西安高校校内体育赛事赞助现状及发展路径研究

近年来，高校校内体育赛事的发展现状让人尤为关注。分布在西安的高校有很多，在规模和数量上面都排在全国前几位的，并且近几年来，数量还在大规模的增加。本文通过对西安高校校园体育赛事赞助现状的调查，采用了文献资料法、访谈法等，根据目前的现状，研究和分析西安高校校园体育赛事。     

基于校企深度合作的会计电算化专业校内实训课程改革与实践

基于校企深度合作的实践课程体系改革和融＂教、学、做＂为一体的教学方法,以培养高技能型人才,提高学生动手能力为原则,采用理论与实践相结合的手段来检验＂1＋1＂双导师制的校内专业实训课程的有效性;并通过反复的实践来提高与完善该课改的推广价值。本文结合广东工程职业技术学院重点专业—会计电算化专业校内综合实训课程建设经验,着力研究并力图解决当前高职院校会计电算化专业在实践环节中存在的不足,助推我国高职教育事业的发展,为社会培养高素质技能型财经专业人才。