创业者创业学习与创业知识的关系研究——基于直观推断视角

转型经济背景和不确定性创业环境需要创业者持续不断地学习以获取建立与管理新企业所必需的创业知识.创业知识对创业绩效的正向作用已得到充分验证,但创业学习与创业知识间的作用路径和过程黑箱仍未打开.引入不确定性下的认知简化策略直观推断,构建了创业学习、直观推断与创业知识关系的理论模型,并基于中国青年创业国际计划的127位创业者的调查数据对研究假设进行了实证检验.结果表明:不同创业学习方式间存在交互效应,对创业知识获取的影响存在差异,直观推断发挥了调节作用.     

海纳百川成大家——中国书法名家袁海涌作品赏析

"海纳百川"语出清代民族脊梁林则徐"海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚"的经典楹联。书家袁海涌深知古人遗训的博大精深道理,他在不断求索的道路上,认真观察学习各地书画创作风韵格调,广交天下书道朋友,不断践行"海纳百川"之真谛。汉字起源于亦书亦画的图像范式。古有象形文字,局限于篆书,中锋行笔,纤细线条     

观察学习理论对军队思想政治教育中榜样作用发挥的启示

观察学习理论是由美国心理学家班杜拉提出的关于人类学习方式的理论,对学习者通过观察获得信息并进行信息加工达到学习效果的过程做了详细的分析。这一理论对榜样如何有效地发挥教育作用提供了有价值的科学理论借鉴。本文通过对观察学习理论四个过程的分析,尝试找出对军队思想政治教育中榜样作用发挥有积极意义的启示。     

扎根基层第一线 服务农培当先锋——记2012年全国农业广播电视学校教学能手二等奖获得者、云南省农业广播电视学校龙陵县分校 杨新才

<正>杨新才1990年7月毕业于云南农业大学植保系,毕业后他一直在云南省龙陵县龙江乡农科站从事农技推广和农民培训工作,是乡里的技术骨干,龙江乡95%的村寨都留下过他的足迹。2007年杨新才调入云南省农业广播电视学校龙陵县分校,培训范围更是遍及全县各村寨。每年,由杨新才主讲的培训达到30场次、1500人以上。2010年,由于工作成绩突出,杨新才被评为云南省农业广播电视学校教学能手,2012     

班杜拉心理理论对学前教育的启示

儿童心理理论强调儿童对自己与他人的内心的体验，重视儿童和他人的交往经验，在和他人与环境的交互作用中促进其心理理论的发展。班杜拉理论强调观察学习榜样和自我效能感对儿童心理理论发展的影响。本文以班杜拉的观察学习理论、自我效能理论为理论基点，可以得到对学前教育的有益启示，即，创建良好的学习环境，树立适于儿童成长的榜样，创设利于提高儿童自我效能感的混龄游戏机会。     

教学做一体化下的学生学习与考评

实践教学占总学分(学时)比例达一半以上是职业教育区别于普通教育类型的一大特点,实践教学如何开展,以及如何进行学生考评是职业教育的核心问题。论文通过对实践教学中学生学习的考察分析,得出实践教学的一条可行路径,即从学生的职业实践推导出学生学的方式,从学生学的方法得出教师的教的方法,通过对教学做一体化模式下的学生考评能不断提高学生学习质量,促进教师教学,达到教、学、做、评的融合。     

专家建议何时更易被接受——基于三种元学习机制猜想的分析

学习是微观经济个体进行行为决策的重要环节。基于"三种元学习机制"的猜想,分析了可能影响个体在实际决策中学习机制调用的因素,即:个体决策时所处的场景越陌生、越抽象,学习的符号化程度越高,越倾向于调动抽象化逻辑盘算的学习机制,个体将更倾向于接受专家建议。该发现对研究市场营销、企业管理、投资者行为等问题都将具有重要的借鉴意义。     

创业激情对新企业成长的影响研究——创业学习的中介作用

作为关键的创业情感因素,创业激情研究越来越受学者们重视,然而目前关于创业激情与新企业成长的关系研究不足。本研究基于大规模问卷调查实证研究了创业激情对新企业成长的影响,揭示创业学习在创业存在激情对新企业成长影响过程中的关键作用。结果显示,创业激情对创业学习（经验学习和观察学习）产生积极作用,创业学习积极影响新企业成长,并且创业学习在创业激情对新企业成长影响过程中发挥着中介作用。相关研究较好地弥补了已有理论研究不足。