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1.
一、李斯特国家干预思想的理论基础弗里德里希·李斯特(1789—1864)是德国近代史上的一个富有独创性的资产阶级经济学家,是1848年后德国处于上升时期的资产阶级经济理论家和经济政策思想家,是德国历史学派的先驱。在他的名著《政治经济学的国民体系》一书中,李斯特系统地阐述了他的经济思想和政策主张。李斯特经济学说有二个基本点:一是生产力理论;一是国家主义观念。 相似文献
2.
安晓丽 《广西商业高等专科学校学报》2004,21(3):1-2
反腐倡廉、勤政为民是毛泽东治党治国思想的有机组成部分,它对新世纪我党的反腐倡廉具有重要的理论和现实指导意义。 相似文献
3.
“唯物主义历史观及其在现代的无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争上的特别应用,只有借助于辩证法才有可能”,是一个有待阐发的马克思主义哲学原理。“为什么只有借助于辩证法才有可能”?因为唯物史观的产生是借助于辩证法的;因为历史发展本身不论在时间上还是在空间上都充满着辩证的矛盾运动,充满着无限的共性个性、绝对相对的矛盾运动;因为面对充满辩证的矛盾运动的历史发展,不借助于辩证法而借助于形而上学,不是寸步难行就是到处碰壁。“现代的无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争”也证明,只有“借助于辩证法”,历史唯物论才能成为无产阶级革命运动克敌制胜的思想理论武器。“借助于辩证法”,从主要意义上讲,是借助于对立统一规律,核心是借助于“共性个性、绝对相对”这一“事物矛盾的问题的精髓”。如是,我们就能从总体上比较正确地遵循历史发展所固有的辩证逻辑和辩证规律,我们的事情就较为顺利,较少失误。 相似文献
4.
1983年7月的夏天,我在复旦大学读经济思想史专业当代资产阶级经济思想研究方向(也即现在的“西方经济学专业”)的硕士研究生,跟随导师宋承先教授到昆明市参加中华外国经济学说研究会年会。会议期间,大会秘书长黄范章教授给参会的研究生布置了一项任务:在会议组织参观游览时陪同照顾各位年事已高的经济学界老先生。 相似文献
5.
宋明丽 《经济技术协作信息》2006,(18):6-6
以人为本概念虽然早已有之,但无论是中国古代的民本思想,还是西方资产阶级的人本主义思潮,在本质上都是一种脱离社会关系、脱离社会现实的抽象的人性论,以人为本与和谐社会在很大程度上只能是一种宣言,仅仅停留在少数知识精英的书斋之中。只有马克思主义才赋予以人为本以真正科学的并具有可操作性的内涵,也才有可能真正地将以人为本融入和谐社会理想与实践之中。以人为本是马克思主义唯物史观的灵魂。恩格斯在逝世前一年,卡内帕请他给《新世纪》杂志题词,他考虑再三说我不题词了,说从马克思著作里面找出一句话,也是最欣赏的一句话,“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。恩格斯说,“除此之外,我再也找不出合适的了”。 相似文献
6.
荷兰作为欧盟创始国之一,一直是欧盟内的税制改良派。该国力求通过高质量和灵活的税务监管制度,来提高本国在欧盟的竞争力。荷兰既是主要跨国公司全球总部和欧洲总部所在地, 相似文献
7.
<正>观看了纪录片《苏联亡党亡国20年祭》,一种担忧、感伤而又充满信心的心情油然而生。也许在贯彻落实中央八项规定时我们的心里还存在疑虑,在党的群众路线教育实践活动开展之初我们还在为是否有必要作思考,但看过《苏联亡党亡国20年祭》专题片后,这丝丝疑虑应该烟消云散了,随之而来的认识是:意识形态领域教育必须时时加强,群众路线是我们党建党治国的必由之路。一、倾听群众呼声,坚决抵制资产阶级自由化思想的侵蚀 相似文献
8.
<正>今年,钟启泉先生接受媒体采访时,在题为《教育话题混乱,源自缺乏常识》访谈中说:"我们的儿童研究领域是受凯洛夫教育理论负面影响的重灾区,原因非常好笑,因为凯洛夫的政敌是一位儿童研究专家,所以儿童研究就成了当时苏联的资产阶级伪科学,我们就这样把历史的偶然完完整整地继承了下来。"钟启泉先生这一段话是对苏联教育理论的误解,这种误解并非今天才有,钟先生并 相似文献
9.
正毛泽东1936年对斯诺说,从1920年读到《共产党宣言》等书后,"在理论上和在某种程度的行动上,成为一个马克思主义者,而且从此我也自认为是一个马克思主义者了"。可以说,《共产党宣言》既是毛泽东信仰马克思主义的启蒙读物,也是他终生奋斗的红色航标。当然,初读《共产党宣言》, 相似文献
10.
意识形态批判理论是马克思整个哲学学说的重要组成部分,也是马克思对资本主义批判最具力度的一个部分.在这个理论中,马克思在科学的实践观的基础上,对资产阶级意识形态进行彻底的批判,在批判中创立未来科学的共产主义意识形态.因此,在马克思那里,是从否定的、虚假的角度来使用资产阶级意识形态概念的,进而揭露其本质特征是虚假性.本文通过对这种虚假性的表现、产生的根源以及出路进行了具体的阐述,这正是马克思意识形态理论的本质核心,具有划时代的哲学意义. 相似文献