百度,如何保持领先

一年前李彦宏出现在媒体前总略显腼腆，现在他对公司公关部安排的采访总欣然接受，因为“我也是公司的财产之一”。他会像真正的明星一样被时尚摄影师连续“摆布”好几个小时甚至一天却依然保持高度的耐心。唯一泄露职业秘密的是，只有面对逻辑严密的提问时，李彦宏才会精彩发挥，反之他则会反问直至确信对方的用意。     

新课标下提问式教学的深层次探讨

文章认为教师的提问具有一定的引导性、深刻性,要求学生的提问在预习教材的基础上,大胆地质疑,主动探究,逐步学会用历史唯物主义思想来思考、判断、研究历史现象。     

大学英语课堂提问的艺术

课堂提问是教学中不可或缺的重要环节,也是一种常用的教学手段,具有多种功能,但在教学理论和实践中都鲜有人对其进行探讨和研究。本文立足英语课堂教学对此进行了相应的研究,并提出了几点建议。     

粮补政策可更合理

媒体己几次以类似“袁隆平称国家现有粮食补贴政策并不合理”这样的题目刊登对袁先生的访谈。最近，面对记者提问“现有的粮食补贴的方式需要改进？”袁先生回答：“现有的粮食补贴政策并不合理。一是补贴太少了，农民种粮的收益远远不及外出打工的收入，二是补贴的参照标准有问题：按土地面积补贴，种一亩地给多少钱，种好种坏一个样。”     

提问的艺术

在新闻采访中,提问占有重要的位置,提问是记者的基本功。提问方法因采访对象不同、采访内容不同而变化;屏幕前的采访提问和屏幕后的采访提问因时间、环境不同而不同,提问是一门艺术。     

日语课堂教学过程中提问技能的探索(一)

提问是教师最重要的语言活动,是教师全部教学技能的一个主要组成部分。课堂教学的核心是教师提问,学生回答,然后是老师再对学生回答做出反应。在当前,许多教师和教育研究工作者已把注意力集中在教师的问答行为方面。日语课堂教学提问运用得好,则能吸引学生的注意力激发学生思维,加深学生的印象,提高日语教学质量。     

物理教学中有关提问的一些思考

物理教师要结合学生特点,联系生活实际,引起学生兴趣,应用合理的教学方法调动学生的思考积极性,既能够能优化教学又能开发学生智能,调节学生思维节奏培养学生综合素质。     

警惕“面试虫”

近几年，随着企业招聘工作的不断规范，很多企业都制定了明确的招聘程序，面试过程以及相应的提问点也逐步固化下来，应该说这些好的方法和经验给企业招聘工作带来了很大的便利，但也带来了一些问题。由于人才市场日趋成熟，应聘者可以轻易地获得全面的面试技能培训，并在专家的指点下美化自己的履历，还会按照通常的面试程序精心准备一套说辞，因此这给面试官的筛选工作带来了一定的困难。招聘工作中所讲的“面试虫”表现形形色色，有炮制虚假履历和经历，以图骗过面试官获得理想职位的；也有无真实工作愿望，只为练手的“面霸”。那么对于面试官来讲，无论是练手的还是虚假的都不是他想要的，必须在招聘过程中准确地把他们剔除出来。[编者按]     

提问建构式篇章分析法与英语专业基础英语课教学

提问建构式篇章分析法是针对传统的精读、精讲式方法提出的新的英语专业基础课教学方法，笔者通过实证对比研究，得出其有利于提高学生各项技能的结论，它在专业基础英语课堂上的应用较之精读、精讲式教学法有明显的优越性。     

中国的地方政府债务与公共风险防范问题

虽然我国的国债余额占GDP的比重不断上升，但显然是在安全区间内。前几年，我记得，我国领导人包括朱镕基总理在回答记者们提问的场合，都反复强调过从这个指标来看没有问题，我们远远低于欧盟60％的控制线，在中国还没有达到20％。但是从另外一个角度看，