思政课问题式专题教学中如何坚持主导性与主体性相统一

思想政治理论课(以下简称思政课)是高职院校思想政治工作的主要工作内容,坚持八个"相统一",提高高职思政课教学的实效是高职院校思政课教学改革的重中之重。一是坚持主导性与主体性相统一是高校思想政治理论课的必然选择;二是思政课问题式专题教学中应如何坚持主导性与主体性相统一。     

构建农村产权交易流转的大平台

2014年12月30日,国务院办公厅下发了《关于引导农村产权流转交易市场健康发展的意见》(国办发[2014]71号).近年来,随着我国城乡统筹进程的逐步加快,农村劳动力逐渐向城市转移,农村大量资产闲置和 "沉睡".与此同时,随着农村改革的不断深入,很多新型经营主体对闲置的农田、农房、山林等各类农村产权的需求逐渐增加,建立健全信息互通、交易联动、资源共享、开放规范的农村产权流转交易服务平台势在必行.     

实验室检测仪器设备管理方法浅析

从规范管理、科学管理、制度管理、机制管理等方面开展研究,做好基础性、实操性等工作,提高实验室检测仪器设备管理水平,为实验室提供保障和优质服务。     

不动产统一登记模式下的房屋表管理研究

立足于不动产统一登记要求,思考不动产统一登记模式下如何管理房屋表。文章以南京市为例,详细阐述了房屋表的建设思路以及房屋表更新维护模式,提出房屋表的全生命周期管理策略,以实现日常调查、登记和数据整合成果与房屋表动态融合,提升不动产统一登记模式下的调查、登记效率。     

浅谈科技型中小企业会计核算体系规范化建立研究

在市场经济的蓬勃发展下,对企业内部的管理工作提出了更高的要求,科技型中小企业在当下的社会发展中,占据了相当重要的地位。 但是,通过对企业目前的发展情况来进行分析,发现企业在会计核算方面,存在有较大的问题,不仅影响到了企业的发展,同时,对于经济发展趋势的把控也不够全面。 为了能够进一步促进科技型中小企业的发展,在进行会计核算工作的开展过程中,建议通过规范核算体系的方式,来全面加强会计工作的质量,降低企业在运行过程中的风险。     

创新生态系统视角下价值共创如何影响企业创新绩效——一个有调节的中介模型

以创新生态系统为视角，引入创新资源互动与生态系统规范机制为中介变量和调节变量，探究价值共创如何影响企业创新绩效。基于307家企业样本数据，运用结构方程模型、Bootstrap和层级回归方法对数据进行分析。研究发现：创新生态系统中，价值共创不完全直接影响企业创新绩效；创新资源互动部分中介价值共创对企业创新绩效的影响；生态系统规范机制部分正向调节价值共创对创新资源互动的影响。最后提出，创新生态系统调控方与企业要差异化地制定提升创新绩效的实施方案，营造活跃的创新资源互动氛围，形成并完善系统内生态规范机制。     

基于内部控制视角下基层农发行会计工作规范优化研究

在我国的粮食流通以及经济改革中,农发行发挥着巨大的作用,而这其中会计核算就是重要的控制分析措施。随着当今会计内部控制的发展,农发行会计内部控制也就变得更加重要。所以本文就是在此基础上探究基于内部控制视角下的基层农发行会计工作规范优化研究,希望本文的论述可以为农发行更好更快的经营发展提供帮助。     

资本监管制度与贷款损失准备计提会计准则的协调性——小微企业信贷诱导有效性视角

本文考察下调小微企业债权风险权重的《商业银行资本管理办法(试行)》的银行信贷供给诱导有效性及其贷款损失准备计提会计准则规范影响的协调性。研究发现,下调小微企业债权风险权重的资本监管规则实施对银行小微企业信贷供给具有显著诱导有效性,但已发生损失模型下贷款损失准备计提对此具有削弱作用,其削弱路径主要来自会计信息的风险信号传递调节效应,与资本约束中介效应无关。进一步研究发现,相比其他银行,市场竞争力较弱的银行、以市场景气度较高小微企业为主要信贷投放对象的银行,具有更为显著的资本监管诱导有效性及贷款损失准备计提削弱效应,显示提高相关制度协调性并充分发挥市场激励作用,有助于进一步缓解小微企业"信贷配给"现象。     

欢迎征订《金融与经济》杂志

《金融与经济》创刊于1980年1月,是由江西省金融学会主办、中国人民银行南昌中心支行主管的金融学术性月刊,是江西省金融系统唯一一份公开发行的刊物。国际标准刊号:ISSN1006-169X,国内统一刊号:CN36-1005/F,邮发代码:44-67。《金融与经济》自2000年起连续六届被评为全国中文核心期刊;曾荣获华东地区优秀期刊、江西省优秀期刊称号。     

"八个统一"融入高校思想政治教育路径探究

在新时代条件和背景下,加强大学生思想政治教育是为我们党培养社会主义现代化新人的重要政治任务,创新高校思想政治教育也已经被提上了重要议程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话,并提出了"八个统一"的具体要求,为推动新时代思想政治教育的改革创新,提高思政课的质量水平提出了重要的指示。