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4.
黄秀华 《福建商业高等专科学校学报》2006,(3):97-99
在《财务会计》的课堂教学中,根据教学内容在课堂上运用学生乐见的形式,如业务过程的情景模拟,图解法,使教学内容过程化,立体化;把学生没有感性认识的教学内容问题化,浅显化;把同类问题综合、概括,训练学生举一反三,触类旁通的能力.充分调动学生学习积极性,激发学习兴趣,建设有活力的师生互动的和谐课堂 相似文献
5.
赵桂军 《中国工程建设通讯》2008,(4):20
日前,中铁十七局集团举办女职工素质提升流动课堂成就展,旨在展示该集团女职工巾帼风采,推动提升女职工素质工程进一步发展,引导广大女职工在企业又好又快发展中“巾帼建功”。自2005年该集团女职工素质提升流动课堂启动以来,集团公司各单位女职工组织积极响应,深入扎实地开展了系列“创建”活动,取得了显著成绩。 相似文献
7.
黄宇慧 《吉林商业高等专科学校学报》2002,(2):16-18
学生的基本素质,对知识的熟悉程度,学生的参与程度及教师的作用共同决定了教学质量的高低。教师在授课过程中,为保证教学质量,应针对学生的实际情况,制定灵活有效的教学手段,提高学生的学习兴趣。 相似文献
8.
随着我国第一轮课程改革的展开与深入,中学历史教学如何开展创新教育、培养学生的创新意识和创新能力呢?这需要我们对学生学习的兴趣、主动性和思维能力等方面加强研究和探索,营造开放的课堂教学氛围,培养学生敢想、敢说、敢做的创新精神。 相似文献
9.
课前准备是课堂教学顺利进行的保证。有效的课前准备应遵循一套基本管理程序及具体操作方法,即充分熟悉教学大纲及教学对象,精选教学内容,科学安排课堂设计,认真编写课堂教案等。 相似文献
10.
黄琴英 《福建商业高等专科学校学报》2006,(2):92-94
本文从体育教学语言的运用、指导性语言的运用、讲解的运用、肢体语言等几方面对语言艺术在体育教学中的运用进行了探讨.作者认为,语言艺术不仅是组织和调动学生心理活动、形成良好的心理状态的主要调节工具,而且对接受知识、发展智力均起决定性的作用. 相似文献