沉重的穿山甲

中国2000年出台的司法解释规定了对走私珍贵动物的惩处标准：走私巨蜥达到4只或走私穿山甲达到16只的，属于“情节特别严重”的行为，将被处以无期徒刑或死刑。那么，走私数千只珍贵动物将会受到怎样的惩处呢?     

模糊数学理论在刑事审判中的应用

诞生于20世纪60年代的模糊数学理论，解决了经典数学追求绝对精确性的局限性，在社会、经济、管理等诸多领域中得到了广泛的推广与应用。在刑事审判中，宣告刑要想做到绝对精确是不可能的，因此，引入模糊数学理论定量分析的优点，对量刑情节借助于隶属度函数进行定量分析，有助于提高个案中宣告刑的科学性，使其趋向于统一。     

论犯罪情节与量刑

本文通过对我国刑事审判关于量刑情节适用的论述，指出了我国现行刑法中量刑情节规定存在的问题，并从立法的角度，就完善我国量刑情节的刑事法律制度提出了相应的对策。犯罪情节是犯罪构成共同要件以外的，体现行为的社会危害性和行为人的反社会属性程度，并影响定罪量刑和行刑的各种主客观的事实总和。犯罪情节虽然不是犯罪构成要件，但它对量刑幅度、刑种选择有重要的影响，公正的量刑幅度的取舍，恰当的刑种选择，离不开对犯罪情节的全面正确把握。探讨犯罪情节与量刑的有关问题，对于健全我国刑事法制，对于打击犯罪、保护人权具有重要的现实意义和理论意义。     

质量技术监督行政处罚中如何正确适用自由裁量

所谓行政自由裁量权是指行政主体依据法律、法规赋予的职责权限，基于法律、法规及行政的目的和精神，针对具体的行政法律关系，自由选择而作出的公正而合理的行政决定的权力。也就是说，法律规定在一定情况下，或一定限度内行政机关自己决定是否实施，怎样实施以及实施那种行政行为。它是行政权力的重要组成部分，也是行政权力中最活跃的一部分权力。     

“在公共交通工具上抢劫”的司法认定

最高人民法院在2000年、2005年相继出台了关于审理抢劫案件的司法解释,但是实践中对于在公共交通工具上发生的抢劫行为仍存在着些许争议。本文从相关法条和司法解释出发,结合众多学者的观点,论述了司法实践中关于在公共交通工具上抢劫的若干疑难问题。     

市、省和最高检为何层层抗诉“马乐案” 最高检意欲推动老鼠仓判决立新规?

正抗诉或在显示最高检力图改变当前老鼠仓案量刑标准不统一,对情节特别严重的犯罪惩处力度不够之现状的决心最近,马乐的心情一定很纠结。这位曾经的博时基金明星基金经理,原本在今年10月就已领到终审判决书,近日却因最高人民检察院(下称"最高检")向最高人民法院(下称"最高法")提出抗诉而面临再审。这起被外界称为自2009年2月28日《刑法修正案(七)》公布实施以来,涉嫌从事老鼠仓交易时间最长、涉及股票数量最多、交易金额最大和获利金额最多的一宗案件再生变数。     

浅谈京剧《赵氏孤儿》中的马派念白艺术

<正>马派艺术的创始者马连良先生是一位勇于探索、锐意创新的著名京剧表演艺术家。马派艺术的表演风格华美精巧、细致俏丽、飘逸潇洒。他一生经过塑造出许许多多类型不同,性格鲜明的戏曲人物形象。马派名剧《赵氏孤儿》中的程婴,就是其中之一。马连良先生的演出本秉承了传统戏本的悲剧精神和基本情节,以多人一事的情节线贯穿全剧,突出刻画程婴公而忘私、舍己为人、忍辱负重、声张正义的人物精神。经过长期舞台实践,马先生将程婴在剧中     

强捡翻车货物构成抢劫罪

正廖某押运一车小家电前往广西途中,因驾驶人急打方向避让突然横穿公路的行人,导致货车侧翻,车上货物滚落到地上。在廖某报警后等待救援过程中,围观的当地居民李某突然捡起两个电饭煲掉头就跑。廖某见状立即上前制止并伸手夺回电饭煲,李某恼羞成怒,挥拳将廖某打伤,随即将电饭煲拿回了家中,一些围观者见状,也趁机参与哄抢。经鉴定李某为轻微伤。事后,廖某将李某告上法庭。法庭经审理认为李某不仅应当返还电饭煲,赔偿医疗费用,而且其行为已经构成抢劫罪,必须承担刑事责     

论把子在戏曲中的作用

把子功“把子”是戏曲舞台上武器道具的统称，也叫刀枪把子。如刀、枪、剑、戟、斧、钩、叉、棍等。把子亦引申为武打的同义语，所以用各种器械训练武打技术的基本功也都叫把子功。演员只有掌握和运用把子技术，才能在舞台上表现人物武打战斗的情景。把子功有很多套路，一般分作长（长兵刃，如大刀、大枪、叉棍等）、短（短小的兵刃，如单刀、双刀、剑、拐子、匕首等）、徒手三类。每套把子均有专名，如小快枪、大快枪、小五套、大刀枪、双刀枪、十八棍等。表演上又分作庄重把子和滑稽把子两种。前者指通过严肃的武打，营造庄严威武的气氛，表现剧中人物的性格，表示戏剧情节的发展变化；后者多用于带有戏谑性的武打，其特点是诙谐滑稽，逗人发笑，表现剧中正面人物武艺高强，对其敌手的揶揄戏谑。两种把子都要求打得有感情、有节奏、有层次、有章法。     

在小说教学中注重心理分析的运用

在小说教学中准确地把握小说人物的心理活动，对于准确解读小说起着重要作用，心理分析有利于准确理解小说中的人物性格；有利于把握小说的情节设置：有利于把握小说中的社会环境。教会学生准确地把握小说人物的心理活动，对教学定会不无裨益。