蜜蜂的误区

美国一位教授曾做过一个绝妙的实验：把几只蜜蜂和几只苍蝇装进一个玻璃瓶中，将瓶子平放着，瓶底朝着光亮，瓶口朝着暗处。奇迹发生了，蜜蜂拼命地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而愚蠢的苍蝇则全然不顾亮光的吸引，乱飞乱撞，竟在不到两分钟之内穿过另一端的瓶颈一一逃逸。蜜蜂之死，死于它们对光亮的喜爱，死于它们的“经验”和“智力”。蜜蜂以为，囚室的出口必然在光线最明亮的地方，它们不停地重复着这种“合乎逻辑”的行动。它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的“大气层”，然而它们的“智力”越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。     

终身学习视角下公共图书馆的转型与发展思考

公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,在构建学习型社会的大背景下,为促进终身学习的理念,借鉴国外图书馆的前沿探索,提升人文素质和知识内涵,实现公共图书馆在新的历史形势下自身的转型与发展。     

孔狄亚克心理学化的经验主义研究

孔狄亚克在洛克经验主义的基础提出了自己独具特色的心理学化的经验主义,将认识的过程分为知觉、意识、注意和回忆四个阶段的心理发生过程,其思想对法国近现代哲学的先驱柏格森哲学产生了巨大的影响。     

绿城之美,要的是凄美,还是健康美? 三个寓言故事与一个房企的命运

就像盖·里奇的电影,风·马·牛不相及的几个寓言,说着说着就有了匪夷所思的照应,传递出发人深省的立意。当下这个用"诡谲"来定义的楼市剧情,正在发生一些看似八卦和闹剧的剧情,看似是些没有普适价值的谣言和评论。但稍作仔细观察,亮点或许就在那里。在这场与之前历次调控都不同的旷日持久的"寒冬"中,我们都没有十足的把握看懂市场,但是带着质疑的眼光     

蒯因和休谟——《经验主义的两个教条》读后感

曾经有一个很有意思的故事,它的主人公是哲学家黑格尔。那是一次哲学课,由于黑格尔记错了时间,提前一节课达到教室,在另一班学生面前滔滔不绝地讲授他的逻辑学,直到下课他的学生到达教室,他方才发现自己搞错了时间,然而正在学生们发笑的时候,黑格尔说了句很有意思的话。他说:如是可见,感觉常常是不可靠的。的确,感觉给予我们的东西总是可错的,显然知识并不能以感觉为尺度。这大概就是自古希腊以来,一般哲学家所说道     

关于"白板说"与"大理石花纹说"关系的探讨

本文通过分析洛克的"白板说"与莱布尼茨的"大理石花纹说"指出,莱布尼茨对洛克思想的解构表面上看来是对经验主义的批评以及对天赋观念论思想的贯彻,但是实际上这种貌似彻底的解构恰恰运作在非此即彼的传统逻辑学思路上,并因而错失了两种思想之间的相通性、关联性.因此,本文主要认为,尽管莱布尼茨期望并且也实现了对洛克的一种转向,但是他却也从洛克那里得到了不少灵感,可以说莱布尼茨的思想是对洛克思想的一种超越、一种发展.     

陈治华暗战"通胀"

在营销人陈治华平顺的职业生涯中，他也不得不与经验主义、惰性做着“暗中的较量”。     

沟通无限

给领导向下沟通建议:要了解状况和瓶颈。对不懂的和不了解的事情一定要做足功课,最好有实际经验,才能对下属讲出问题的关键和瓶颈;否则会被下属认为是外行。提供方法和建议,紧盯过程。对自己熟悉和有经验的领域要给新手提供经验和指导,中间要紧盯过程,防止事情出现偏差。作为领导要善于倾听,要能够接纳别人的意见,而不是经验主义和个人主义。因为以前的经验不一定在现在适用,而且至少要给     

我党最新三十年理论创新的历史经验

我们不是经验主义者，但我们的主义里富有伟大的历史经验。我党改革开放以来的发展历程，从一定意义上说，就是不断推进理论创新的历史。这个过程，既艰难曲折又辉煌壮丽，既积累了丰富的历史经验，也为我们继续推进实践基础上的理论创新，不断开拓马克思主义中国化的新境界，提供了重要启示。     

浅谈经验主义对自然科学研究的影响

经验主义是近现代科学和西方哲学的理论基础，正确理解经验主义对科学研究和人类认识世界都具有重要意义。本文介绍经验主义在哲学及科学史中的发展历程，在揭示其内涵的同时不断将内在矛盾和问题呈现出来，以便人类能正确认识经验主义在科学研究中的作用、性质以及产生的正负面影响，从而更好的为科学研究服务。