如何打造高效的高中数学课堂

课堂是学生学习的主阵地，教师要通过多种手段提高课堂教学的效率。数学是一门基础课程，高中数学教师要想打造高效的课堂就要做好课前准备，从学生实际入手进行课堂教学；让学生成为课堂教学的主体；利用好生活资源；培养学生自主学习和合作探究的能力。     

2013年价格总水平变化趋势分析

根据CPI月度环比变化规律,综合考虑多种影响价格总水平波动的结构性因素,预计2013年四个季度物价涨势都较为温和,呈现"前低、后高"走势,一季度CPI是2.7,上半年是2.6,全年是3.0,进一步考虑输入性通胀压力、深化价格改革等政策性影响,全年CPI实际水平可控制在3.6%以下。     

用人之道不可偏颇

文凭与水平哪个重要?这不是什么新鲜话题,多数人会赞成"水平比文凭重要"。然而,有些时候现实却令人费解,显示的是文凭比水平还重要。在许多单位招聘人才偏重文凭,甚至唯"文凭"是举的今天,广东东莞一家企业招聘时响亮地提出"让文凭见鬼去吧",不禁令人耳目一新,让人看到了该企业注重实际水平、讲求实用的精神。但是,"耳目一新"之后平静地想一想,又觉得如果用人单位都像这样只看重眼前的实用性,而忽略了人才的发展潜     

我国贸易依存度实际水平测算及国际比较

随着我国外贸经济的快速发展,近年来有关贸易依存度的争论就从来没有停止过.我们认为争论产生的重要原因之一就是对贸易依存度本身认识不够深刻和全面,从而使得贸易依存度的计算没有一套比较科学和统一的方法.所以我们在前人研究的基础上,通过四次调整计算我国近年(2003年数据,2004年的数据不完整)贸易依存度的实际水平,并进行国际比较,以期对我国的实际贸易依存度水平有一个比较正确的认识,从而对今后的外贸工作提出正确的建议和意见.     

我国宏观税负的合理范围与实际水平研究

宏观税负的高低,不仅表明政府在国民经济总量分配中集中程度的高低,也表明政府社会经济职能和财政功能的强弱。合理确定宏观税负水平,对于保证政府财政收入,增强税收对经济的宏观调控能力,实现税收促进经济发展的目标,具有十分重要的意义。在市场经济条件下,一国家宏观税负水平应与其政府履行其职能对财力的客观需求和现阶段生产力发展水平相适应;在考量我国宏观税负的实际水平时,必须考虑事实上存在的视同税收收入。     

企业统计人员计算机操作常见问题及对策

由于许多企业统计人员不是计算机专业人员,对计算机操作是"边干边学,在干中学,在学中干",因此会碰到许多"看似棘手"的问题.笔者在与一些企业统计人员的接触过程中,了解了他们的实际水平,因此总结了部分他们可能会经常遇到的一些软硬件问题,希望能帮助统计人员解决一些烦恼,提高计算机操作水平.