珠三角区域经济发展对动漫产业融资的影响

立足于珠三角动漫产业发展现状,通过对动漫产业融资难的原因进行分析,提出在区域经济发展过程中应采取的融资措施。     

“计算机动漫设计与制作”项目培训报告

目前技工院校中动漫专业教育的发展呈现出学校教育与行业要求的错层,尚未构建出完善的培养体系。通过2012年＂国培计划＂中等职业学校青年教师企业实践的契机,分析动漫产业构成,梳理动漫产业人才教育中需要关注的几个问题,阐明了让教师在企业中锻炼的必要性与紧迫性。     

How to improve the university–industry collaboration in Taiwan's animation industry? Academic vs. industrial perspectives

This study demonstrates the use of importance–performance analysis (IPA) to prioritise the motivators that can facilitate university–industry collaboration in the animation industry in Taiwan. This study confirms that financial supports and education are still major reasons for academia to participate in the university–industry collaboration. Reducing costs and obtaining human training are the reasons for animation firms to join the university–industry collaboration. However, by comparing the results of IPA for academia and industry, this study recommends four common interest motivators from both academic and industrial perspectives and where efforts should be concentrated. Research facilities, external competencies, talents, and innovation capacity are very important for the animation industry of Taiwan.     

数字动漫企业核心竞争力与专利布局的关联性分析

数字动漫产业作为21世纪最具成长潜力的文化创意产业,在世界经济结构转型中创造着巨大的经济价值。在全球化的竞争时代下,要创造领先优势,取得专利权的保护并进行战略性专利布局是一种重要的手段。而对于技术密集的数字动漫产业而言,企业的专利拥有量及布局管理更是其核心竞争力的体现。     

FLASH动画技术中的三角学研究

本文在分析了三角学技术运用的基础上,介绍了FLASH图形的创建方法和技巧,并结合具体实例给出了Flash MX下的动作脚本。     

如何提高高职课堂教学效果--以“三维动画制作”课程为例

本文以“三维动画制作”课程为例，主要从课程内容设计、教学方法设计、教学理念转化、课堂互动等方面，探讨了高职院校教师如何提高课堂教学效果，以期为高职教学方法创新提供有益的借鉴。     

浅谈英国动画的发展

英国动画在世界动画史上很有影响力,尤其是定格动画,不论是技术上还是艺术上都处于世界领先水平。现阶段英国动画产业在欧洲发展迅猛,其主要原因是,英国动画产业在发展中形成了自己特有的模式：学院中教学与制作的互动,各种基金支持,欧洲和英国本土各类动画奖项的鼓励以及电视广告起到的独特推动作用。英国动画产业的发展模式值得我们学习与借鉴。     

高职动画专业现状与实践教学初探

伴随着动画人才的缺口,众多院校纷纷设立动画专业。与我国高校设置的大多数其它艺术类专业相比,动画以及与动画相关的媒体制作专业显得还很年轻。相对于本科动画专业而言,高职院校更应该注重应用型技能人才的培养。本文从高职院校动画专业现状出发,分析了目前专业设置存在的问题,强调实践在教学中的重要性,探索完善学科发展的道路。     

画出来的生命——谈动漫造型原创设计与开发

本文通过对中外动漫造型原创设计与开发的现状进行分析,并进一步重点探讨中国动漫产业中动漫造型设计与开发应注意的问题。     

Flash动画在CAI课件中的应用

多媒体CAI课件是将影像、图形、图像、声音、动画以及文字等各种媒体信息加以控制,以实现教学过程的实时性交互性.在CAI课件中适时地插入Flash动画,将为课件增加生动的艺术效果,特别对于以抽象教学内容为主的课程更具有特殊的应用意义.