高职大学新生孤独感与心理健康的关系:核心自我评价的中介作用

目的:考察核心自我评价在高职大学新生孤独感与心理健康之间的作用,为提升高职大学新生的心理健康水平提供参考。方法:采用整群抽样的方法抽取2所高职院校的1119名大学新生,用孤独感量表、核心自我评价量表和心理健康量表进行问卷调查。结果:高职大学新生心理健康得分(27. 06±4. 61)、核心自我评价得分(32. 97±5. 85)、孤独感得分(11. 97±3. 88)。高职大学新生孤独感与心理健康得分呈显著正相关(r值为0. 46,p<0. 01),即孤独感越高,心理健康得分越高,心理健康水平越低;高职大学新生孤独感与核心自我评价得分呈显著负相关(r值为-0. 52,p<0. 01),即孤独感越高,核心自我评价得分越低,核心自我评价水平越低。同时,高职大学新生核心自我评价与心理健康得分呈显著负相关(r值为-0. 63,p<0. 01),即核心自我评价水平越高,心理健康得分越低,心理健康水平越高。核心自我评价在高职大学新生孤独感与心理健康之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为40. 18%。结论:高职大学新生的孤独感可以通过核心自我评价对其心理健康产生间接影响。     

潜油电泵水平测试系统研究

潜油电泵水平测试系统可以对泵类产品进行性能测试,通过测试泵的压力、排量、转矩,计算出泵的效率,从而发现泵存在的问题,利于设计人员加以解决;通过对实测性能数据分析比对,可以确定最佳性能参数,确定合格产品性能范围;潜油电泵水平测试系统对新型叶导轮及泵的开发有重大指导意义。     

NIKE、回力、Dr.Kong等童鞋位居综合榜前十

根据此次评分情况来看,皮鞋、休闲/旅游鞋、运动鞋3类童鞋的平均得分分别为8.71、9.20、8.95。虽然休闲/旅游鞋在3类童鞋中平均得分最高,但是未通过项目测试,有单项缺陷的样品占有率也比较高,为50%,皮鞋和运动鞋的占有率分别为50%和16.7%。综合两者比较可得,此次参与测试的样品中,儿童运动鞋表现最好,儿童皮鞋表现最差。     

文摘

澳大利亚国家运输委员会官网澳大利亚更新自动驾驶测试指南2020年12月3日,澳大利亚国家运输委员会(NTC)和澳大利亚路政委员会(Austroads)发布了新版《澳大利亚自动驾驶测试指南》。2017年首版指南发布后,澳大利亚各州及各领地均开展了自动驾驶测试。在总结了3年以来测试经验和教训的基础上,新版指南进一步规范了自动驾驶测试流程,提升了道路交通安全水平.     

沪宁高速公路信息化建设项目中的软件验收测试

软件测试是信息化项目过程中必不可少的环节,其对信息化系统建设的重要性不仅体现在保证软件质量方面,而且还体现在如何保障和提高信息化系统在实际应用中的效率。本文通过实际案例对软件测试进行描述,充分展现了针对高速公路信息化系统验收的软件测试,即从前期的需求分析、方案设计、测试实施到最终结果分析的全过程。     

网络导演徐兢：空中的梦想家

和徐兢在网络上的第一次接触，他并不十分友善，言辞间洋溢着张扬与孤傲。经年累月在唇枪舌剑的网络江湖游走，这男人练就了习惯性的自我保护。     

班组卓越奖竞赛及其评价标准

班组卓越奖除了对美国内外参赛班组予以表彰之外，其竞赛评价标准还被许多企业用来进行自我评价、改进内部过程和提高班组问题解决能力。