排序方式: 共有113条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
张巾帼 《天津市职工现代企业管理学院学报》2014,(3):116-118
德国职业学校系统的三段职前培养体系、特色的教学方法、严格的教学规范、完善的四级职后培训体系在教师能力培养、锤炼、实践、提升中的作用十分明显,我们应积极借鉴。 相似文献
3.
黄娉婷 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2010,(5)
高校教师兼职行为在本质上是一种人力资源重新优化和配置的过程,高校应如何根据学校的功能定位,从政策上区分不同类型的兼职行为,对兼职的管理遵循分类分层次、积极鼓励、登记审批、利益共享、责任共担的原则,有效地对我国现阶段的兼职活动进行管理,包括管理办法、责任划分,对不同兼职活动的管理等,从而使教师的兼职行为走向正规和制度化. 相似文献
4.
北安八中始建于1985年,是一所初级中学,学校占地面积4万平方米。校舍占地面积达到7600平方米,学校操场硬化面积12000平方米,绿化面积高达4000平方米。教职工总数134人,专任教师126人, 相似文献
5.
独立学院属于民办高校,办学历史短,师资队伍建设尚有许多不足的地方,影响了独立学院的进一步发展。文章分析了独立学院师资队伍现状,对师资队伍建设中存在的问题,提出了相应的改进意见和措施。 相似文献
6.
一、引言经济发展和高等教育间的关系备受教育者和经济学家们的关注。早在20世纪中期,美国经济学家舒尔茨(1861)在《教育和经济增长》中就指出,1957年美国教育对国民经济增长的贡献率高达33%。国内著名教育学家张光斗(1998)率先提出了中国经济建设必须依靠高等 相似文献
7.
8.
高职高专师资现状及对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析高职高专师资的现状及问题:师生比大幅提升;年龄结构不合理,学历层次偏低;教学方法落后,鲜有企业经历三个方面。并提出三项对策:政策主导,专项培训;加强与企业交流;招聘兼职教师。 相似文献
9.
一、浙江省中等职业学校师资结构现状及问题浙江省目前有中等职业学校602所,其中国家级重点学校67所,省一级、省二级中职学校105所,中职在校学生732778人。本课题组成员分别对浙江省的杭州市、宁波市、嘉兴市、丽水市的十三所中等职业学校进行了实地调研,这些学校分别代表了浙江省不 相似文献
10.