应重视对中小学生的心理健康教育

当前,在中学生中存在着大量的心理问题,严重影响着学生的进步与成长.如何医治孩子们的"心病"?俗话说,心病还需"心药"治,这就需要广泛深入地开展心理健康教育,全面提高中小学生的心理素质,使他们成为心理健康的人.     

健康论

健康是什么？据世界卫生组织下的定义，健康是在身体、心理、社会适应上的良好状态，而不仅仅是身体不虚弱、没有疾病。健康是一种动态平衡状态，包括生理平衡和心理平衡。人和环境的关系协调，身体各系统运转正常，起居饮食正常，没有不舒适感，就是生理平衡。人体随时可能出     

把未成年人教育摆在全社会的优先位置

未成年人教育关系到全社会的可持续发展。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性”。胡锦涛总书记强调，加强未成年人思想道德建设要“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。     

高职学生心理素质现状分析及培养规划

我国高职院校录取分数线低,生源素质较差,自卑心理普遍,学习动力缺乏,人际交往能力不成熟。不成熟的心理素质严重妨碍了他们三年的学习生活和将来的适应就业。本文试图提出一个心理干预的规划蓝图,通过三层次心理辅导干预,致力于学生人格的重塑和未来职业心理素质的培养。     

内审人员不良心理素质归因及矫正

二十一世纪是知识经济的时代。市场经济、知识经济、WTO等新概念、新事物给内部审计工作带来巨大的影响和挑战。而内审工作要适应社会发展的要求，更好地发挥监督作用，为我国经济建设服务，不仅需要审计人员具有较高的政治素质和专业素质，还需要有良好的心理素质。在实际工作中，由于内审工作的特殊性加上内审人员自身素质以及审计环境的影响，内部审计人员往往感觉到工作压力大、心理负担重，容易陷入紧张、焦虑、压抑和苦闷之中，因而产生不良的心理情感，医学上统称为“病理情感”。这种不良的心理情感直接影响审计质量甚至整个内审…     

在中学体育教学中开展拓展训练的可行性分析

为了丰富和完善目前学校体育的教学模式,改善学生的身心健康状况,增强他们的社会适应能力,将"拓展训练"的基本理念和项目引入学校体育教学,实现二者的融合,是教育面向社会、全面提高学生素质的一种时代需要和趋势.     

企业人力资源开发管理中的领导心理研究

企业只有提高领导者的心理素质，用科学的领导方法，充分利用好企业人力资源，调动广大员工的积极性，以同心为企业文化的动力原点，才能顺利地实现企业的目标。加强对企业领导心理的研究，对于顺利实现组织的目标有着重要的意义。