寓教于乐的旅游研讨会

前些日子，和朋友谈到现在很多人把直销与生活分割开了，这是做直销的一个误区。他认为，如果将直销与生活分开，那和传统的打工又有什幺区别呢？直销生活化才应该是直销最大的优点和目标。 于是，我们寻找着这种直销生活化的模板．希望能让直销事业真正成为一种直销人事受生活的方式。因此，本借助圆智成功系统的一些经验，讲述如何将生活融入直销事业中。通过一次寓教于乐的旅游会议，也许就能让很多直销人明白这个道理。[编按]     

小学生生活作文的实践和思考

作文教学作为语文教学的重要组成部分。作文教育生活化、儿童化越来越受到语文教师的重视。     

思想政治生活化教学的问题探究

随着新课程改革的进行,高中的各科文化课程内容变得越来越贴近生活,教学方式也在不断更新,尤其是思想政治课程,文章针对高中思想政治生活化教学目前现有的问题,结合新课改背景下对思想政治课生活化教学的要求,作出可以实施的相关对策,提出可行性建议。     

马克思主义理论教育的生活化

马克思主义理论教育的生活化是增强马克思主义理论教育实效性的有效途径。在教育实践活动中,应该准确把握马克思主义理论教育生活化的实质,实施强化实践环节、充分利用新媒体、创建生活化的高等学校教育环境等措施,努力实现马克思主义理论教育的生活化。     

理财要国际化 生活化 理智化

10月29日，主题为“财富管理之道助您应对金融风云”的汇丰银行财富论坛在京举行，汇丰银行（中国）零售银行及财富管理业务副总监李峰表示：任经历r金融危机的洗礼后，投资者希望可以更加积极地蚪拓多样化、风险分散可控的投资渠道。清华大学中国与世界经济研究中心蕾任李稻葵教授应邀出席，对吲内外宏观经济形势、来年的经济增长态势和当下FCPI、房产等热点问题发表了精辟独到的观点     

活积累:学生学好语文必备的基本功

<正>【作者简介】殷华军,高中语文教师。"生活化语文教学"研究团队核心成员。教学上善于钻研,积极创新,多次开设省市范围的公开课,受到一致好评,指导的学生多次获省作文大赛大奖。工作14年,连续12年担任班主任     

浅谈中学历史教学的生活化

一个公民接受历史教育、了解祖国的历史主要在中学阶段，中学历史教育是国民文化教育的重要阶段。其人格的塑造也主要在这个阶段。然而目前我国的中学历史教育仍然存在着不足。     

生活化背景下散文和小说阅读应考策略

<正>文学类文本阅读(主要包括散文和小说)是语文应考的重头戏,历来备受重视,有的师生还总结出"兵法式"的答题模式,但得分一直不甚理想。究其原因,恰恰是过于关注解决不同模式题型的技术,忽视了对文学类文本的固有特征即文学性、人文性、生活性的关注。通过对江苏省特级教师董旭午提出的生活化语文教学理念的学习,我逐渐认识到教学生从根本上读懂作品、解决问题的三个方面。引导学生深入对接作者生活高考试卷上经常会出现"文本表达了作者怎样的思想情感""作品塑造了一个怎样的人物形象""文中这几句话有怎样的特殊含义""在     

学习理论加强实践——新课标下初中语文课堂教学生活化的探讨

“从生活中来，到生活中去”．这就是语文。语文的外延就是生活的外延。语文学习就是学习前人从生活实践中积累的文化经典，让我们用于生活，而且不断创新；所以，语文教学就要”生活化”。本文从语文教学生活化的理论、内容和实践三个方面开展研究。     

《喜羊羊与灰太狼》:生活化幽默的胜利

时间:2012年5月3日来源:南方日报《喜羊羊与灰太狼》的成功之道不仅在于贴近生活,还在于对形成动漫产业链的探索。图为"喜羊羊与灰太狼人偶剧"吸引了小朋友参与互动。郭长荣摄去年7月,《华尔街日报》刊载了一篇标题为《让喜羊羊来当中