农村留守儿童思想品德教育问题及对策

本文阐述了加强农村留守儿童思想品德教育的重要性，分析了当前农村留守儿童思想品德教育亟待解决的问题及成因，提出了加强农村留守儿童思想品德教育的具体措施。要重视家庭教育的基础作用，发挥学校教育的主导作用，体现社会教育的重要作用。     

关于廉洁文化建设进基层的实践与思考

正廉洁文化建设是以文化为载体、拓展从源头上预防腐败的重要途径;是深入推进反腐倡廉工作的重要举措和构建惩防体系的基础性工作。根据本单位开展的廉洁文化进基层的实践谈些自己的思考。一、推进廉洁文化进基层的重要性(一)推进廉洁文化进基层活动,有利于在本单位形成共同的廉洁理念。廉洁文化具有凝聚性和导向性,能使广大党员干部在相同的价值观、思维模式、行为方式上联系起来、聚集起来而形成强大的向心力和凝聚力,提高廉洁自律意识,升华廉     

当代大学生的思想品德表现特点及教育对策探讨

本文通过纵向分析,总结出了当今大学生身上固有的一些传统特点和新时期特殊的思想品德方面的特点。针对这些特点,特别是其中的不足,提出了一些可行的建议。     

浅谈中国古代官吏思想品德修养教育

中国古代非常重视对官吏进行思想品德修养的养成教育,形成了一套完整有效的教育机制。借鉴其有益做法,对于当前中国党的十八大提出的反腐倡廉制度建设,具有一定的现实意义。     

事业单位人力资源管理中的绩效考核分析

事业单位改革不断深入，事业单位人力资源管理的主要方式逐渐从以往的终身制转变为聘任制和招聘制，绩效考核工作为这一制度的实施起着极其重要的作用。绩效考核是指通过一定的方法和客观的标准，对职工的思想品德、工作能力、工作成绩、工作态度以及性格特点等进行的综合评价，是人力资源管理工作的重要内容及基础工作，有效的绩效考核，变人力资源为人才开发，可以调动职工的积极性，促进职工提高素质，保证事业单位管理目标的实现及达到社会效率最大化。     

谈在思想品德教学中进行情感教育的有效方法

情感教育是小学思想品德教育过程的一部分，它关注思想品德教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。本文从把握教材的关键部分，感受情感教育；利用插图的新鲜性，体会情感教育；对学生进行言行的感染；在“模拟情境”中获得情感体验和联系实际生活，获得情感体验五个方面论述了在小学思想品德教学中进行情感教育的有效方法。     

论义务教育阶段思想品德教育的重要性及教学方法

随着市场经济的发达，社会竞争压力的增加，校园的教育俨然失去了当初设立学校的初衷，教育开始偏向变得急功近利，偏重硬件知识的灌输，却忽略了思想道德、人文品质等软件的教育,对此作为义务教育阶段的人民教师，我们有责任思考问题的实质和解决方法。     

大学生思想品德修养课改革探析

大学生思想品德修养被我国各高校列为必修的课程,国家对大学生德育教育也给予了很高的重视,但大学生综合素质整体下滑却仍然较为严重。笔者认为主要原因在于当前大学生思想品德修养课内容、形式存在问题,无法真正起到育人作用,大学生思想品德修养课改革势在必行。     

论中职学校的德育创新

<正>职业教育的治学之道是"厚德笃学、精技创新、立德树人、服务社会"。意思是说,职业技术类专业学校不仅担负着向学生传授科学文化知识,培养操作技术能力的重任,而且还要以德育为本,教书育人,坚持把学生培养成具有高尚思想品德、高超技能基础,对社会对人民有益的人,使他们"在校是学生,毕业是能手",成为祖国未来的优秀建设者。下面,笔者就创新中职在校学生的德育教学工作进行浅显的阐述。一、中职学校德育创新的特殊性     

基于大学生就业指导的思想品德课与大学生就业课程建设

在大学毕业生就业压力日益增加的背景下,大学生就业指导课应该承担起重要的引领功能。这种引领功能仅靠《大学生职业发展与就业指导》一门课是难以实现的,必须通过大学生“思想品德”课的整合与《大学生职业发展与就业指导》课形成合力才能够完成。