小议课堂教学中英文歌曲对英语专业学生的促进作用

英文歌曲是音乐的形式之一,它集娱乐性和知识性于一体,深受人们的喜爱。将英文歌曲引入英语课堂的教学之中,作为英语辅助教学手段之一,有着重大意义,它不仅能活跃课堂气氛,提高课堂教学质量,促进英语专业学生听说读写等专业技能的提高,还可启迪学生思想,陶冶性情,提高其综合素质。     

利用英文歌曲促进大学英语教学

一、引言 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,提高他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面交流的能力,以适应我国社会发展和国际交流的需要。随着大学英语教学改革的不断深入,全国各地的同仁们也在不断地探索、实践着有效的教学方法。     

用爱和智慧为学生创造人生的可能——记山东省烟台市第二中学教师焦咏梅

<正>美国文学家爱默生说:"有史以来,任何一项伟大的事业,都是因为热忱而成功的。"作为山东省烟台市第二中学的一名教师,焦咏梅老师也许称不上是伟大,但是当你站在她面前时,一定会被她身上洋溢的激情和热忱深深吸引。焦咏梅说:"孩子们的高中生涯只有一次,生命不能等待,只有教师学而不厌,才能做到诲人不倦,我要不断求索,做个负     

小议英文歌曲在专业基础英语教学中的应用

人的认知过程是从感性认识到理性认识的过程，学习英语的过程也是如此。研究表明，听歌会促进输入、内化和习得目的语；唱歌既可以提高音乐的理解力、增强节奏感，也可以学习语音、语法和句法，增加词汇量，还可以增强语感和语言文化的熏陶。因此将英文歌曲引入专业基础英语课堂的教学之中，作为英语辅助教学手段之一，有着重大意义，它不仅能活跃课堂气氛，提高课堂教学质量，促进英语专业学生听说读写等专业技能的提高，还可启迪学生思想，陶冶性情，提高其综合素质。     

浅谈英文歌曲在英语教学中的作用

英文歌曲对于英语学习和英语教学有很大的促进作用,本文作者从激发学生对英语的兴趣爱好,培养学生的英语听说能力,拓宽学生英语知识;增加积累等几个方面阐述了英文歌曲对大学英语教学的促进作用。     

论英文歌曲在英语教学中的运用

在英语教学过程中合理地用英文歌曲来辅助教学，能够创设轻松愉快的学习环境，从而激发学生学习的积极性，提高学生对英语的感受力和理解力，帮助学生增加对外国文化的了解，同时建立起和谐的师生关系。实践证明，在教学实践中运用歌曲学记单词、学习语音、学习语法，能够提高学生听力水平和阅读理解能力，是一种行之有效的教学方法。     

英文歌曲在英语教学中的应用

阐述英歌曲在英语教学中的作用，以及如何将英歌曲运用于听、说、读、写等方面的教学。把英歌曲作为对英语教材的有益补充，激发学生兴趣，提高教学效果。     

年薪80万，在欧盟总部打工的青岛女孩

赴英留学邂逅机遇 身材窈窕,秀发飘飘,第一眼见到从比利时回国探亲的张莉,记者不由感到眼前一亮.张莉出生在山东青岛市一个知识分子家庭,读中学时,她的愿望是当一名外交官,所以对英语就有种近乎狂热的喜爱.张莉的口袋里,每天都揣着小录音机听英文磁带,骑车听,走路听,吃饭也听;她读英语小说,听英文歌曲,看英文电影,所有的闲暇都被英语占领.     

浅探英文歌曲对大学生英语口语的影响

科技和互联网的迅速发展使人们接触到外国文化的机会越来越多,尤其是在学生之间传唱的英文歌曲也变得越来越流行。许多高校教师认为听英文歌曲可以激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语听说能力。但这种方法并不一定适合所有学生,因为有些学生自制力太差,往往会沉迷其中,严重影响其正常的学习生活。本文就以在大学生中较为流行的英文歌曲为例来分析英文歌曲对大学生英语口语的影响并提出结合英文歌曲进行英语口语学习的几点建议。     

英文歌曲对西北农村初中英语教学的意义

《乐记》中说：＂移风易俗,莫善于乐。＂的确,音乐是一种有效的教育工具。通过英语歌曲这种艺术型教学方式,教师可以把英语学习和音乐融为一体,让学生在歌声中学习,在学习中歌唱。但是在现实中的西北农村地区,英文歌曲在初中英语教学中的作用常常被普遍忽视。许多教师认为教学进度紧,练习顾不上,根本没有时间教唱和