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1.
唐红伟 《中国西部》2014,(21):87-88
<正>普通高中阶段的通用技术课程属于通识教育范畴,以提高学生的技术素养为主旨,是高中学生的必修课程。它面向全体学生,为学生拓展技术教育学习经历提供了机会和条件。其中"通识教育""必修课程""面向全体"是关键词。因此,在目前分校授课效果不佳,许多区域课时、师资以及教学资源保障不力的情况下,集中授课模式"集中-统筹-  相似文献   
2.
张仪 《中国外资》2014,(2):269-270
本篇论文通过分析英语报刊作为第二课堂课程和必修课程对高职商务英语专业人才培养模式的影响,重点指出如何从课程设置、教学进程安排以及与其它相关英语课程衔接和关联等方面定位为必修课程,使该课程对人才的合格培养起到重要的作用。  相似文献   
3.
法少鹏 《商周刊》2012,(20):95-95
综合实践活动课程具有综合性、实践性、开放性和自主性的特点,不仅是学习观念、学习方式的一大变革,更为德育的创新发展提供了契机。《基础教育课程改革纲要(试行)》在规定新课程的结构时指出,要从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。所谓综合实践活动是基于学生的直接经验、  相似文献   
4.
叶莉 《企业文化》2012,(3):87-88
无论是在工作或生活中,“谈判”都是一门艺术,它能帮助我们与他人达成共识,是处理好人际关系的有效方法。在职场,当与上司、同事甚至公司发生分歧,“谈判”更是不可或缺,如何掌握好这当中艺术,是职场人的必修课程。  相似文献   
5.
如何保持良好的情绪状态,调适精神压力,维持心理健康,是人生的必修课程。因为具备这方面能力的人,才能适应瞬息万变的大干世界,生活安定无虞,不会被精神障碍这头怪兽轻易“咬伤”。放松保持良好的情绪状态,其实并不难,只需牢记——放松。我们每天都在面对忙碌与紧张,身心负荷过重,不但身体受不了,精神压力也将“应运而生”,不能不多加提防。  相似文献   
6.
数学教学论是初等教育数学教育专业的必修课程,其教学效果直接关系到学生毕业后能否适应新时期的小学数学教育教学的要求.因此,作为小学数学教学论课程的教师,必须随时关注小学数学教育的改革动向,在教学内容、方法及手段上不断创新,才能使小学数学教学法课程的教学适应新世纪人才培养的需要.  相似文献   
7.
张锐 《经济导刊》2006,(4):72-77
一个健康的企业和一个病态的社会是很难共存的,况且社会之所以进入“病态”,企业本身负有不可推卸的责任。  相似文献   
8.
随着一波又一波跨国并购和整合的推进,全球化经营越来越成为中国企业家们关注的命题。可以预见,未来的10年将是中国企业快速进入全球化发展的10年,如何通过全球化经营来确立中国企业在本土及国际市场上的竞争优势将成为那些具有远见的中国企业领导人所必须面对的挑战。 那么,中国企业如何在全球经营的过程中,实现全球资源的优化配置,充分利用国家地区之间的差异来确定全球竞争优势和创造价值?科尔尼管理咨询公司的专家从三个方面来阐释这个主题--制造基地和供应链的分布、转移价格的确定以及全球品牌架构的确立,希望能够对领先企业的全球化经营提供一定的借鉴意义。  相似文献   
9.
张守兵  陈晓蓉  贾雪梅  陈晓宇 《商》2013,(7):279-279
培养社会需要的合格大学毕业生,是当代大学教育的目标。对医学院校来说,除了要让大学生掌握扎实的医学基础理论和一定的实践应用能力外,还要培养学生的自主学习能力和创新精神。组织胚胎学是医学基础必修课程,目的是让学生掌握正常人体的细微结构和功能,为相关课程的学习打下基础。本门课程名词多,知识点琐碎,很多结构比较抽象而难以理解,采用传统"PPT+教师讲解"的填鸭式教学,学生被动接受信息,  相似文献   
10.
苗晓露 《魅力中国》2010,(3):101-101
人的精神力量来自人的人格,源自人的社会实践、生活实践和科学实践,大学生在社会实践中才能自身感悟完美人生所需要的人格力量;大学应当将社会实践作为必修课程,加强学生人格力量和人文精神的培养。  相似文献   
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